Ложная беременность (щенность) у собак - симптомы и лечение
Содержание:
- 1) Причины ложной беременности
- 2) Чем опасна ложная щенность
- 3) Симптомы ложной беременности у собак
- 4) Диагностика и лечение
- 5) Осложнения и методы профилактики
Ложная беременность у собак или же ложная щенность, патологический процесс в организме, не являющийся конкретным заболеванием. Псевдобеременность представляет собой специфическое состояние, симптоматика которого проявляется более чем у 65% самок без наступления физиологической беременности.
В процессе развития патологического состояния у собаки развиваются все хаpaктерные симптомы беременности и лактационного периода без наступления оплодотворения. Проявление ложной беременности возникает спустя 30-60 дней после окончания крайнего эструса (течки).
Подвержены развитию ложной беременности пoлoвoзрелые взрослые суки, независимо от того, были ли у них ранее оплодотворения или нет. Необходимо знать, как остановить патологический процесс и предотвратить его развитие в дальнейшем.
Причины ложной беременности
В основе развития ложной щенности у собак лежит изменение в физиологическом и психическом состоянии здоровья животного. Окончательных и точных факторов, провоцирующих развитие ложной беременности до сих пор нет. Предположительно спровоцировать появление псевдобеременности у собаки могут нарушения гормонального фона в период окончания эструса. Чрезмерная выработка гормона – пролактина, способна вызывать серьезные, порой не обратимые, изменения в организме собак.
Базовые факторы, которые могут вызывать ложную щенность:
- Нарушения в организации племенной работы;
- воспалительный процессы в матке, носящие гнойный хаpaктер;
- воспаление стенок матки;
- нарушения гормонального фона (повышенная выработка гормона беременности — пролактина).
Во время того, как протекает 3 фаза эструса, в яичниках собаки начинают активно продуцироваться желтые тела. Они отвечают за выработку гормона беременности. При наступлении беременности, к пролактину присоединяются другие виды гормональных веществ. Отсутствие оплодотворения, запускает процессы регресса – желтые тела рассасываются и репродуктивная система продолжает работать в обычном режиме. Длительность функционирования желтого тела составляет 2-2,5 месяца.
Самка, которая вязалась во время течки, также может страдать от проявлений ложной беременности. Связано это с саморассасыванием эмбрионов или же их гибелью в утробе матери. Зародыши рассасываются в полости матки до 4 недель. Возникнуть патологическое состояние может в результате нарушений условий содержания собаки, проблем с рационом питания, несовместимости кобеля и суки.
Организм не может своевременно перестроится и продолжает выpaбатывать специфические гормоны беременности, когда ее по сути уже нет. Собака выявляет все признаки наступающей беременности и приближающихся родов – перетаскивает в свою лежанку игрушки, обувь, готовит будущее «гнездо».
Чем опасна ложная щенность
В зависимости от того, как проявляется ложная беременность и как часто наступает, специалисты прогнозируют дальнейшее состояние собаки. Наиболее опасным для организма состоянием является период, во время которого животного начинает испытывать дискомфорт, связанный с напряжением мышц, как во время родового процесса.
От того, сколько длится и как часть повторяется ложная беременность, специалист определяет дальнейшую схему лечения и дает рекомендации владельцу собаки. Важно отметить, что частая, регулярно повторяющаяся ложная беременность, представляет серьезную опасность для всех систем организма. В первую очередь страдает центральная нервная система.
Определена также группа риска по породам, у которых чаще диагностируют наступление псевдощенности. К ним относятся:
- Боксеры;
- доберманы;
- пудели;
- овчарки;
- той-терьеры и таксы.
Владельцам вышеописанных пород собак, необходимо внимательно следить за состоянием гормонального и эмоционального фона своих питомцев. Эмоциональные нагрузки служат своеобразным трамплином для развития психоэмоциональных патологий.
Симптомы ложной беременности у собак
Первые признаки ложной щенности у суки проявляются спустя 6-8 недель после окончания периода эструса. Первыми признаками, которые отмечают владельцы, является изменение в размерах молочных пакетов, указывая на начало выработки молозива. Собака может скулить и искать игрушки, проявляя к ним заботу. Иногда отмечаются немотивированные приступы агрессии.
Симптомы ложной беременности следующие:
- Снижение аппетита (редко наблюдается полный отказ от корма) ;
- полидипсия (повышенная жажда) ;
- отказ от длительных прогулок и активных физических нагрузок;
- повышение температуры тела на 1-2 градуса;
- увеличение в размерах петли собаки (как при наступлении периода течки) ;
- появление небольшого количества слизистых выделений из петли (реже с примесями крови) ;
- провисание живота;
- повышенная ласковость – собака требует больше внимания к себе;
- сооружение гнезда (при попытке хозяина посягнуть на «гнездо», собака может проявлять агрессию).
В тяжелых случаях ложной беременности у собак диагностируется временная хромота, сильная скованность при движении, шаткость походки. У животного проявляются признаки токсикоза, отказ от еды, позывы к извержение желудочного содержимого.
В таких ситуациях медлить с визитом к ветеринару нельзя, так как симптомы, описанные выше, могут указывать на более серьезные патологии, развивающиеся в организме. Например мастит у собаки при ложной беременности — частое явление.
Диагностика и лечение
Постановка диагноза при подозрении на ложную щенность у суки, подразумевает использование инструментальных методик. Активно применяют ультразвуковую диагностику или же рентгенологическое исследование. Подтверждение в ходе исследования отсутствия наличия эмбрионов в полости матки, в комплексе с данными собранного анализа и физикального осмотра, дают почву для подтверждения окончательного диагноза.
Лабораторные анализы крови и мочи при подозрении на ложную беременность берут редко при подозрении на воспалительный процесс в организме.
Точно определить, было ли оплодотворение у самки, а плоды поддались природной резорбции, развился ли aбopт на ранних стадиях — невозможно. В большинстве клинических случаев ложная беременность развивается самостоятельно, без предшествующих aбopтов.
Лечение
Лечение патологического состояния зависит от степени развития и проявлений ложной беременности. Нарушения в психоэмоциональном состоянии купируют, не давая животному повода проявлять заботу о псевдо-потомстве (игрушки, тряпки, одеяла). Исключив факторы, провоцирующие эмоциональные всплески у самки, ложная щенность может пройти самостоятельно в достаточно короткий период.
Что делать для устранения эмоционального состояния у самки, должен подсказать специалист. В случае острого протекания процесса, сопровождающегося резким отказом от корма, общей апатией и вялостью, ветеринар может назначить гормональное лечение.
Медикаментозные препараты, содержащие в себе женские гормоны – эстрогены, а также прогестогены и андрогены (мужские гормоны), необходимо подбирать с учетом индивидуальных особенностей организма собаки. Любое отклонение от дозировки и сроков терапии, приводит к серьезным осложнениям.
Важно! Самки, не достигшие пoлoвoй зрелости и во время наступления первой течки, не должны получать гормональную терапию.
Осложнения и методы профилактики
Проявившиеся признаки ложной беременности у собак одни раз, могут повторятся с завидной регулярностью. В некоторых случаях ложная щенность у сук наступает после каждого период эструса.
Постоянные проявления ложной беременности купировать можно исключительно хирургическим методом. Проведение оперативного вмешательства по удалению репродуктивных органов у самок, не имеющих племенной ценности, позволяет не только избавиться от патологии, но и предотвратить развитие других серьезных заболеваний – пиометра, эндометрит, paк яичников и матки.
В целях профилактики развития синдрома ложной щенности, владельцам сук рекомендуется на 12 день от начала эструса, отсчитать еще 9 дней. В течении этих девяти дней необходимо сократить объем получаемого собакой корма, а также снизить потрeбление жидкости. За 2-3 дня до отсчитанного 9 дня, животное садят на голодную диету. Собаки по своей природе хищники, поэтому такая голодовка не причинит их организму вреда. После 9 дня, рацион возобновляют постепенно. Полезными будут активные физические нагрузки и длительные прогулки на свежем воздухе.
Комментарии:
Расширяются знания о коже. Учащиеся учатся создавать мини-проекты, применяют элементы исследования....
07 05 2024 12:33:47
Для того чтобы дети сфокусировали внимание на теме, использовала кластер. В качестве закрепления использовала синквейн. Это помогает использовать зрительную и механическую память.
...
06 05 2024 1:11:22
В настоящее время, когда человек испытывает множественное влияние умеренных и экстремальных факторов среды, строение организма, его жизнедеятельность и гигиену необходимо изучить в неразрывной связи с экологическими сведениями. Курс призван научить школьников освоить методику проведения исследований в городской экосистеме и развить оценочное суждения по результатам этих исследований....
05 05 2024 15:59:26
Урок проводился с учащимися 9-го класса, которые имеют различные отклонения в развитии. Учащиеся данного класса имеют значительный недостаток уровня интеллекта, стойкое недоразвитие уровня познавательной способности, мышления и речи.
...
04 05 2024 0:37:59
Элективный курс направлен на формирование ключевых компетентностей в области биологии и экологии, но также дает возможность охвата широкого комплекса общеобразовательных и общекультурных проблем. В курсе используются технология исследовательского обучения и технология учебного проектирования, которые помогают преодолеть господство «знаниевого» подхода в пользу «деятельностного».
...
03 05 2024 19:36:19
Целью данного курса является профильная ориентация учащихся на обучение в профильных классах, расширение знаний, выработка рекомендаций по ведению здорового образа жизни. На занятиях учащиеся узнают о специфике медицинских профессий, о причинах возникновения некоторых заболеваний, познакомятся с основными понятиями и терминологией. Школьники научатся оказывать первую медицинскую помощь при несчастных случаях, накладывать повязки, выполнять профилактические мероприятия для поддержания организма в здоровом состоянии....
02 05 2024 7:19:22
Урок-экскурсия знакомит учащихся с жизнью растений в зимний период. Учителю не надо уходить с классом далеко от школы, чтобы научить школьников определять древесные формы. К уроку подготовлены определительные карточки, которые можно использовать и на весенних и осенних экскурсиях. Такие уроки помогут учащимся лучше изучить природу родного края....
01 05 2024 7:11:59
![]("/img/contest-cup-icon.png" "\"Победитель\""){kind=icon}
Внеклассное мероприятие расширяет знания биологии, стимулирует для дальнейшего поиска информации, развития интереса к науке....
30 04 2024 1:30:16
Обобщающий урок по теме "Происхождение человека" в 5-м классе проводится с использованием элементов авторской методики Бакулиной Г.А. На уроке используется групповая работа, что позволяет каждому ученику почувствовать себя успешным. В ходе урока используются задания разного уровня сложности, которые способствуют развитию основных интеллектуальных качеств ребенка. Для проверки знаний предлагается тест в системе Айрен....
29 04 2024 7:19:45
Разработка представляет собой один из вариантов урока по теме "Приспособленность организмов и её относительность". Изучение адаптаций организмов необходимо проводить на объектах, которые приспособлены к местным условиям. На уроке в большем объеме представлена информация об обитателях Кольского полуострова.
...
28 04 2024 6:54:24
Интеллектуальная игра "Анатомическая викторина" с элементами КВН является примером успешного использования игр в пpaктике преподавания естественно-медицинских дисциплин студентам из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению....
27 04 2024 9:31:50
Целью урока является закрепить знания о строении и функциях органоидов клетки, изучить строение ядра, строение и функции хромосом. Показать огромнейшее значение такого явления, как хранение и передача наследственной информации. Продолжить формирование умений работать с микроскопом, используя для изучения строение хромосом.
...
26 04 2024 22:50:43
Урок биологии в 10-м классе проходит в форме конференции, на котором выясняются факторы, влияющие на снижение продолжительности жизни людей.
...
25 04 2024 4:20:19
Урок разработан к учебно-методическому комплексу Колесова Д.В., Маша Р.Д., Беляева И.Н. "Биология. Человек" (8-й класс). На уроке предполагается проведение лабораторных опытов....
24 04 2024 16:11:13
Занятие с целью изучения многообразия червей–паразитов, их вреда, способов их выявления и профилактики....
23 04 2024 17:40:44
Внеклассное мероприятие по биологии расширяет и углубляет знания учащихся по теме «Грибы». В ходе мероприятия используется мультимедийная презентация. Учащиеся знакомятся со значением грибов, работают с раздаточными карточками. Присутствует групповая работа с использованием дополнительной литературы....
22 04 2024 22:37:45
Приводится перечень необходимого оборудования и план проведения занятия, показана логическая структура докладов учащихся, даны хаpaктеристики рассматриваемых животных и краткое содержание некоторых сообщений....
21 04 2024 16:19:15
Цели внеклассного мероприятия: обратить внимание учащихся на то, что духовно-нравственное падение человека - это путь к самоуничтожению; донести статистическую и ситуативную информацию о СПИДе.
...
20 04 2024 7:28:49
На уроке учащиеся знакомятся с работой эндокринного аппарата. Все результаты представляются на рабочем листе, который будет у каждого учащегося. Цель урока: сформировать новые анатомо-физиологические понятия – о гумopaльной регуляции и эндокринном аппарате человека....
19 04 2024 15:57:33
Урок охватывает большой объем знаний для повторения и обобщения, построен на обширном наглядном и занимательном материале. На каждом этапе урока учитель использует активные методы организации учебной деятельности. Основная форма работы школьников – групповая, задания – творческие, разноуровневые, позволяющие каждому ученику проявить себя на уроке.
...
18 04 2024 2:12:55
Урок проводится с целью повторения, обобщения и систематизации знаний о строении, жизнедеятельности млекопитающих, о взаимоотношениях их со средой обитания. Работа в группах с помощью активных методов обучения помогает развитию коммуникативных навыков и управленческих умений. Ребята учатся оценивать знания друг друга по предмету, опираясь не на взаимные симпатии, а на фактически освоенный материал....
17 04 2024 6:21:37
Задачи: расширить знания учащихся по особенностям выращивания плодово-ягодных культур; показать межпредметную связь математики и биологии; способствовать развитию приемов умственной деятельности....
16 04 2024 7:37:29
Данная методическая разработка представляет собой авторский продукт – итоговое занятие за курс биологии в 7-м классе. Предлагаемая форма и содержание занятия могут быть использованы и как переводной экзамен по биологии в тех ОУ, где применяется аналогичная форма аттестации учащихся.
Целью данного занятия является обобщение и систематизация имеющихся у обучающихся знаний, полученных при изучении курса биологии, раздела «Животные», а также их углубление и расширение.
...
15 04 2024 23:18:57
Человек неразрывно связан с природой. Он обладает разумом и способен к научному познанию. От его деятельности зависит разнообразие живых организмов и сохранение...
14 04 2024 4:16:31
Урок представлен как групповой урок, целью которого является доказательство космической роли растений. После повторения процесса фотосинтеза учащиеся разбиваются на группы. Каждой группе дается карточка с вопросами о роли растений, на которые ученики должны самостоятельно найти ответ в учебнике, каждая группа объясняет свои ответы классу и делает вывод. В заключение работы ученики отвечают на вопросы теста....
13 04 2024 22:56:43
Цели урока: закрепить знания о строении прокариот, раскрыть картину эволюционного развития организмов, изучить строение ядра эукариот....
12 04 2024 21:39:50
Задачи урока: сформировать у учащихся понятия о значении витаминов в жизни человека; систематизировать знания о группах витаминов, продуктах питания в которых содержатся витамины, знания о симптомах, вызванных недостатком витамина....
11 04 2024 9:36:21
![]("/img/contest-medal-icon.png" "\"Лауреат\""){kind=icon}
В ходе урока учащиеся знакомятся с понятиями фитоценоз, экологическими группами растений, формами взаимоотношений растений в сообществе, с приспособлениями растений к произрастанию в фитоценозе; учатся классифицировать растения на экологические группы по отношению к произрастанию в фитоценозе на основании морфологических признаков, объясняют связи между особенностями внешнего строения и особенностями среды, в которой произрастают растения, описывают ярусную структуру фитоценоза....
10 04 2024 19:39:55
Урок призван обобщить знания учащихся об особенностях строения и функциях крови, органов кровообращения в организме, формировать умения: работать с текстом, индивидуально, переключаться с одного вида деятельности на другой, выделять главное, оформлять результаты мыслительных операций в устной и письменной форме, слушать и делать краткие записи в тетради....
09 04 2024 6:48:29
Значение раннецветущих растений очень велико. Именно раннецветущие растения способствуют выживанию первых насекомых и сохранению всех остальных звеньев пищевых цепочек. Необыкновенная красота этих растений подвергает их к бездумному уничтожению со стороны человека. Всё это требует особой охраны раннецветущих растений. Материал предназначается всем любителям природы, прежде всего, учителям, родителям....
08 04 2024 23:34:56
Проект решает несколько задач в воспитании младших школьников: возрождение чувства патриотизма и любви к своему Отечеству, привлечение внимания к восстановлению и сохранению уникальных исторических, культурных и природных объектов на территории нашей Родины, развитие познавательной активности и умения интегрировать знания из различных областей в научно-исследовательской деятельности.
...
07 04 2024 21:22:35
Современная фауна земноводных, или амфибий, немногочисленна — менее 2 тыс. видов. В течение всей жизни земноводные обязательно связаны с водной средой, так как их яйца лишены оболочек, пpeдoxpaняющих от иссушающего действия воздуха....
06 04 2024 12:30:32
Урок проводится в виде устного журнала. Используются выступления учащихся, презентации. Красочно оформлены: выставка книг и журналов; коллекция зерновых знаков (ботаника); полезных и натуральных продуктов питания; лекарственных средств из аптеки (витаминов); салатов, приготовленных учениками заранее (технология)....
05 04 2024 21:42:11
Печень — самая большая железа нашего тела, масса ее — 1,5-2 кг. Расположена печень человека преимущественно в правом подреберье, под диафрагмой....
04 04 2024 23:32:43
Опираясь на проектную технологию, приготовлена презентация с целью и задачами урока, схемой взаимоотношения между организмами: нейтрализм, симбиоз, антибиоз. Учащимся предложено заполнять таблицу о взаимоотношениях между организмами по мере их знакомства через учебник, презентацию заранее подготовленных учащихся о типах отношений между организмами....
03 04 2024 1:42:24
Разработка позволяет познакомить учащихся с хаpaктерными особенностями строения, питания, размножения грибов, их многообразием и сформировать умение отличать съедобные грибы от ядовитых. Урок способствует активизации познавательной активности школьников, освоению новых жизненно необходимых навыков и сохранению здоровья. С целью создания условий для творческого восприятия учебного материала на уроке используются информационно-коммуникационные технологии....
02 04 2024 10:52:14
Вашему вниманию предлагается статья, в которой рассматривается организация опытнической работы....
01 04 2024 23:12:51
Обобщающий урок-игра для 8-го класса проводится в занимательной форме смотра знаний с целью углубить и закрепить знания учащихся по биологии по темам "Обмен веществ", "Выделение", "Терморегуляция". Через занимательные задания развивается биологическое мышление, устная речь, способность применять имеющиеся знания при поиске решения проблемных ситуаций....
31 03 2024 10:23:27
Внеклассное мероприятие "В гостях у Лешего" было проведено во время Недели естественных наук в нашей школе. В ней участвовали ученики 6-х классов. Праздничность вечера, его художественное оформление создали эмоциональный настрой, способствующий развитию познавательного интереса и лучшему восприятию информации....
30 03 2024 4:33:59
Цель урока: обобщить и систематизировать знания о моллюсках....
29 03 2024 2:43:38
Урок изучения нового материала расширяет кругозор учащихся о многообразии и значении насекомых. Представлены задания – измерители для проверки знаний и закрепления изученного материала....
28 03 2024 9:35:30
Представлен обобщающий урок биологии в 6-м классе, на котором учащиеся не только систематизируют и обобщают знания по теме «Размножение, рост и развитие организмов», но и задумываются о месте человека в системе живой природы и его роли для всего живого....
27 03 2024 18:51:36
Урок-пресс-конференция в 8-м классе с целью расширить знания учащихся о гигиене органов пищеварения, мерах профилактики желудочно-кишечных заболеваний....
26 03 2024 5:37:57
Привлекая учащихся к исследованиям, необходимо прежде всего базироваться на их интересах. Все, что изучается, должно стать для ученика личностно значимым, повышать его интерес и уровень знаний. Однако предлагаемые темы и рекомендуемые ученику методы исследования не должны превышать его психолого-физиологические возможности. Исследовательская деятельность должна вызывать желание работать, а не отталкивать своей сложностью и непонятностью....
25 03 2024 13:12:56
Урок проводился с использованием ИКТ: на этапе мотивации - мультимедийная презентация; на этапе закрепления - лабораторный пpaктикум. По ходу урока учащиеся вносили полученные результаты в информационные карты. Наличие информационных карт позволило им оценить свой труд. В конце урока каждый учащийся получил дискету с презентацией для анализа изученного материала дома.
...
24 03 2024 6:34:19
Представленный материал может быть интересен не только тем, что это интегрированный урок, но и тем, что урок проводится с использованием презентации. На уроке проводится коррекция и развитие аналитико-синтетической деятельности на материале предложений деформированного текста; воспитание бережного отношения к природе, умения видеть красоту растений родного края....
23 03 2024 17:35:24
В конце изученной темы проводятся уроки-обобщения и систематизации знаний, уроки осмысления и самооценки изученного. Целью таких занятий является самовыявление детьми собственных пробелов в знаниях. Итогом работы является диагностика качества усвоения изученного материала, которая проводится на следующем уроке....
22 03 2024 13:29:37
Тема здоровья сегодня приобретает особую значимость для школы. Она должна звучать повседневно: и в ходе обычных уроков, и на внеклассных занятиях, и во время экскурсий в природу или работы на пришкольном участке, на специальных лекциях и беседах, при индивидуальном общении с учащимися, на родительских собраниях. ...
21 03 2024 18:26:50
Для успешной активной жизни в обществе в век информационных и коммуникационных технологий молодым людям необходимы навыки критического мышления, конструктивный подход к решению задач, умение использовать необходимую информацию для достижения конкретных целей. Эти навыки не будут лишними в различных сферах деятельности, а их выработке и формированию во многом способствует использование на уроках и во внеурочной деятельности интеллектуальной игры "Дебаты".
...
20 03 2024 15:29:37
Урок природоведения в 5-м классе с использованием информационных коммуникативных технологий. В разработке представлен план урока. Содержание урока позволяет закрепить и обобщить знания о строении Земли, о гипотезах происхождения Земли и Солнечной системы; о сущности землетрясений, извержении вулканов, возникновении смерчей; о погоде и осадках; об атмосфере и гидросфере; об особенностях Земли, обусловивших существование на ней жизни....
19 03 2024 22:52:23
Еще:
Биология, химия -1 :: Биология, химия -2 :: Биология, химия -3 :: Биология, химия -4 :: Биология, химия -5 :: Биология, химия -6 :: Биология, химия -7 :: Биология, химия -8 :: Биология, химия -9 :: Биология, химия -10 :: Биология, химия -11 :: Биология, химия -12 :: Биология, химия -13 :: Биология, химия -14 :: Биология, химия -15 :: Биология, химия -16 :: Биология, химия -17 ::
Значение животных в природе и жизни человека
Эры и периоды в развитии жизни на Земле
Формы естественного отбора
Основные этапы развития жизни на Земле
Системы органов млекопитающих. Описание и хаpaктеристика
Урок изучения нового материала в 11-м классе по общей биологии по теме "Основные этапы (стадии) эволюции человека — антропогенеза"
Клеточный центр: открытие в науке, значение, строение и функции
Урок биологии по теме "Органы дыхания: строение и функции". 8-й класс
Отряд Приматы: образ жизни, эволюция и классификация