Технологии развивающего обучения на уроках биологии. Тема урока "Соцветие"
Цели урока:
- Изучить наиболее распространенные виды соцветий.
- Привить навыки в определении простых и сложных соцветий и в записи их схем.
- Раскрыть биологическое значение соцветий
- Сформировать эстетическое отношение к окружающему миру.
Планируемые результаты обучения.
Учащиеся должны знать:
- определение соцветий;
- биологическое значение соцветий;
- наиболее часто встречающиеся виды соцветий.
Учащиеся должны уметь:
- различать и называть соцветия;
- определять простые и сложные соцветия;
- называть растения обладающие определенным соцветием.
Оборудование: гербарий различных соцветий, магнитная доска, компьютер.
Ход урока
Вы проходите мимо цветка? Наклонитесь, поглядите на чудо, которое видеть вы раньше ни где не могли. Он умеет такое, что никто на земле не умеет. Из одной и той же черного цвета земли он, то красный, то синий, то сиреневый, то золотой!
Сегодня мы с вами познакомимся с соцветиями. Чем же они привлекли наше внимание? Соцветия, как соцветия белые, желтые, красные, сиреневые. Красота, да и только. Посмотрите на этот букет. Из этого цветочного букета я буду доставать цветок и называть соцветие которое ему соответствует.
Предлагается презентация, в которой показаны растения составляющие букет. Работа с гербарным материалом, рисунками и книгой.
1-е задание: Найти соответствие между растением и названием соцветия.
| Растения. ландыш |
Соцветие. кисть |
(Проверка по презентации.)
Все растения которые в таблице встречаются на территории Ростовской области.
2. У каждого соцветия есть своя схема по которой мы ее узнаем. Давайте проассоциируем при помощи стихов рисунок схемы.
Шли по лесу мы с Каринкой
Нашли полную корзинку.
(Рисунок, схема.)Начал дождик моросить
Надо зонтик попросить.
(Рисунок, схема.)Колосится в поле рожь
Значит колос там хорош.
(Рисунок, схема.)Кисть художнику нужна
Рисовать ему пора.
(Рисунок, схема.)Есть у дворника метла
Чисто двор она мела.
(Рисунок, схема.)В руки зеркало беру
На головушку смотрю.
(Рисунок, схема.)Раскупайте все початки
Собрала их прямо с грядки.
(Рисунок, схема.)
На каждой схеме видно, что соцветие это группа мелких цветков собранных в группы.
3. Найдите каждому растению свое соцветие.
| 1. Ромашка а 2. Пшеница 3. Виноград 4. Клевер 5. Вишня 6. Кукуруза 7. Морковь 8. Смородина 9. Подорожник |
а) кисть б) сложная кисть или метелка в) простой зонтик г) сложный зонтик д) простой колос е) сложный колос ж) початок з) головка и) корзинка |
4. Назовите соцветия названия которых начинаются на ту же букву, что и название животных, птиц, насекомых.
Колос – кабан;
Головка – гoлyбь;
Початок – пони;
Метелка – муха;
Зонтик – заяц.
5. Определите, о каком соцветии идет речь.
У ландыша горошки на зеленой ножке. (Кисть простая.)
Много клевера сортов белый, желтый, красный.
Сладок запах их цветов, в летний полдень ясный. (Головка.)
Теплый ветер дует тихо, светел небосвод
Пчелы дружно на подсолнухе, собирают мед. (Корзина.)
На зеленые дорожки, где следы колес
Свесил сизые сережки, великан овес. (Метелка, сложная кисть.)
Рожь качаясь тянет в небо, рыжие усы
Море зреющего хлеба, в бусинках росы. (Сложный колос.)
6. Отгадайте название соцветий.
Сок + ло = колос
Сь + кит = кисть
Зина + крок = корзина
Ча + поток = початок
Елка + тем = метелка
7. Так называют и соцветие и…
- …. укрепленный в рукоятке пучок щетинок, волосков для нанесения на поверхность краски, клея, лака; часть руки от запястья до конца пальцев. (Кисть.)
- ….приспособление для защиты от дождя и солнца – натягивающийся на спицах и держащийся на ручке округлый кусок ткани. (Зонтик.)
- …утолщенную или выступающую вперед конечность чего-нибудь; луковицу, репчатого лука, чеснока. (Головка.)
- …приспособление для собирания грибов и ягод. (Корзинка.)
В завершении информация для самых любознательных. Одно из крупных соцветий является Талипова пальма, еще ее называют пальмой тени. Произрастает в Индии и на острове Шри-Ланка. Это удивительно красивое дерево является национальной эмблемой государства Шри-Ланка. Гладкий белый ствол пальмы достигает высоту более 70 метров, увенчан кроной огромных веероподобных листьев, а в момент цветения и огромных соцветий. Лист этой пальмы так велик, что может укрыть от дождя 15 человек (длина листа 7–8 метров, а ширина 5–6 метров). Верхушечное метельчатое соцветие достигает в длину 14 метров, от центрального цветоноса отделяются боковые по 6 метров длиной, так что общая ширина соцветия в основании составляет около 12 метров. Пальма зацветает на 40–70 год жизни, а после цветения и образования плодов отмирает. Применение: сердцевина – мука; листья – зонты, веера, кровля хижины; молодые листовые почки – приготовление блюд.
Комментарии:
На примере урока биологии в 10-м классе показано, как можно использовать компьютерную презентацию, подготовленную учителем в программе Microcoft Power Point. Современное обучение уже трудно представить без технологии мультимедиа которая позволяет использовать текст, графику, видео и мультипликацию в интеpaктивном режиме и тем самым расширяет области применения компьютера в учебном процессе. Применение графических иллюстраций в учебных компьютерных материалах позволяет на новом уровне передавать информацию обучаемому и улучшить ее понимание....
09 03 2026 22:29:36
На данном уроке проводится исследовательская работы по определению соответствия условий школьного кабинета СанПиН: определение цветовой гаммы кабинета, его озеленение, вентиляционный режим, коэффициент аэрации, освещенность, а также объем и площадь на одного ученика. Это позволяет показать важность учебных теоретических знаний для жизни, помогает объединить знания из нескольких учебных дисциплин....
08 03 2026 23:18:51
Современная фауна земноводных, или амфибий, немногочисленна — менее 2 тыс. видов. В течение всей жизни земноводные обязательно связаны с водной средой, так как их яйца лишены оболочек, пpeдoxpaняющих от иссушающего действия воздуха....
07 03 2026 19:31:57
Предложенная разработка урока позволит не только разнообразить традиционный урок биологии мультимедийным и графическим материалом, но и использовать возможности персонального компьютера при изучении достаточно сложного в понимании материала, таким образом формируя ключевые образовательные компетенции учащихся. При проведении урока используется тест, написанный в Visual Basic. ...
06 03 2026 23:45:47
Разработка праздника по охране природы с элементами игры-путешествия для учащихся 5–7-х классов. Охрана природы - всенародное дело. Каждый обязан думать о своей личной ответственности за загубленное дерево, отравленную реку, уничтоженное озеро....
05 03 2026 9:59:17
Данный урок проводится с целью обобщения и закрепления знаний учащихся по метаболизму клетки....
04 03 2026 1:31:53
Задача учителя биологии – показать учащимся значимость биологических знаний, возможность их применения в повседневной жизни, помочь увидеть взаимосвязи, соединяющие разрозненные факты в целостную систему, найти подход, который затронет не только ум, но и душу ученика, поможет ему понять себя и окружающий мир, осознать величайшую ценность жизни....
03 03 2026 14:21:16
Цифровые диктанты охватывают курс "Анатомия человека" и составлены по разделам. Диктанты включают разделы от "Общего обзора организма человека" до темы "Кровь и кровообращение". Диктанты можно использовать в любой части урока, при работе с любым УМК....
02 03 2026 8:28:46
Данная тема очень важная и необходимая для понимания обучающихся, так как плод является конечным этапом развития цветка. Основная его функция защита и распространение семян, заключенных в нем. Плоды чрезвычайно разнообразны и обучающиеся должны уметь различать типы плодов, основываясь на знаниях их разнообразных признаков. Ценить и знать их значение в жизни человека (ценные продукты питания, лекарственные и красящие вещества и др.)....
01 03 2026 13:33:38
Экологическое образование детей – условие дальнейшего выживания человечества. Экологическая культура является результатом воспитания, который выражается в умении человека достичь гармоничных взаимоотношений с окружающим миром. В школе развитие экологической грамотности осуществляется с целью формирования основополагающих экологических понятий в процессе изучения учебных дисциплин, факультативов, элективных курсов и во внеклассной работе....
28 02 2026 15:56:50
В своей работе я часто использую межмпредметные информационные проекты (биология + информатика). Учащиеся, получив задание на уроке биологии, могут его выполнять и оформлять на уроках информатики, а затем представлять свой проект на уроке биологии в соответствии с программой изучения предмета....
27 02 2026 5:38:14
Урок является первым при изучении темы «Размножение» в 9-м классе. Так как данная тема изучалась в 6-м классе, то учащиеся вспоминают и дополняют данную тему. На уроке предусмотрена работа с дополнительными источниками информации, работа в группах....
26 02 2026 14:24:14
Урок направлен на формирование знаний о функциях корня, особенностях строения корневых систем и расположения различных типов корней на растении. Во время урока дети работают с материалами презентации, табличным материалом и с гербарными экземплярами растений, что способствует формированию различных УУД учащихся....
25 02 2026 20:16:57
Урок обобщения и систематизации знаний по темам "Кровообращение " и "Дыхание" в 8-м классе в виде проектной деятельности. Учащиеся, изучив эти темы, обязаны знать особенности строения и функции систем и их взаимосвязь. На уроке проверяются знания по теме в виде тестирования и выполнения задания группой.
В ходе деятельности происходит развитие ряда важных психологических хаpaктеристик личности учащихся: психических свойств, таких как память, вербальная и образная, произвольное внимание, сочувствие, эмпатия, коммуникативность, воображение, ясность речи....
24 02 2026 21:33:44
Название дано растениям за игловидные (чешуевидные) листья — хвою, расположенную на укороченных побегах поодиночке или собранную в пучки....
23 02 2026 23:16:30
На современном этапе уже можно говорить о том, что преподавание биологии немыслимо без широкого использования различных информационных методов и средств обучения. Мною разработана и применяется творческая игра для учащихся 11-х классов с углубленным изучением предмета. Целью данной игры является обобщение и систематизация знаний учащихся; подготовка к централизованному тестированию. Урок-игра построен по принципу известной телеигры «Своя игра» и состоит из блиц-турнира, четырех раундов; разработка содержит перечень заданий, необходимых для выполнения учащимися....
22 02 2026 23:16:31
Данный урок биологии является обобщающим при изучении органов и систем органов животных. До того момента, когда учащиеся начнут изучать все системы органов более подробно, они должны себе чётко представлять, что является органом и системой. На этом уроке ребята не только вспоминают название систем органов, но и называют органы, представляющие каждую систему у разных групп организмов....
21 02 2026 14:42:26
Вашему вниманию предлагается статья, в которой рассматривается организация опытнической работы....
20 02 2026 1:52:55
Цель лабораторной работы – доказать, что в лепестках цветов растений нет белого пигмента, изучить свойства антоцианов и объяснить изменение цвета цветов, плодов растений....
19 02 2026 18:48:24
В современной социальной ситуации очень остро стоит вопрос занятости детей, умение организовать свой досуг. Как помочь ребёнку занять с пользой своё свободное время, дать возможность открыть себя наиболее полно? Как создать условия для творческого роста и поддержать пытливое стремление ребёнка узнать мир во всех его ярких красках и проявлениях? Именно эти вопросы поможет решить программа "Комнатное цветоводство"....
18 02 2026 17:39:19
В статье представлены материалы, содержащие комментарии некоторых литературных произведений великого русского поэта А.С.Пушкина, где есть значимые ссылки на его родословную, подтверждающие интерес самого поэта к этой теме. Кроме того, рассмотрены принципы составления родословных, даны основные термины, особенности генетического анализа родословной А.С. Пушкина. ...
17 02 2026 23:27:31
![]("/img/contest-medal-icon.png" "\"Лауреат\""){kind=icon}
Цель урока: повторение и закрепление знаний зоологии морских животных в форме комaндной игры с презентацией, содержащей элементы интеpaктивности, и творческого отчета групп учащихся по домашнему заданию. Презентацию можно использовать и вне контекста комaндной игры на уроке, например во внеурочной работе, включив в план недели биологии....
16 02 2026 14:38:15
Представлен урок биологии, на котором учащиеся получают новые знания о генетике человека.
...
15 02 2026 0:52:22
Сценарий сказки можно использовать при подготовке внеклассного мероприятия по биологии, ОБЖ, классного часа по профилактике курения.
...
14 02 2026 22:35:17
Влияние алкоголя и курения на наследственность человека, несомненно, отрицательное. Изучение этой проблемы и проведение многих исследований показало негативное действие вредных привычек на человека и его потомство....
13 02 2026 6:47:12
Решать проблемный вопрос "Почему витамины — обязательная часть пищи и как их сохранить в пищевых продуктах?" помогают частично-поисковый и исследовательский методы. Изучение нового материала строится на использовании субъектного опыта учеников, и новый материал лишь уточняет и дополняет знания учащихся. Работа в группах способствует формированию коммуникативной, информационной и технологической компетентностей учащихся.
Результат учащиеся получают непосредственно на уроке, он является личностно-значимым, поэтому данное учебное занятие можно назвать здоровьесберегающим....
12 02 2026 7:10:43
Урок помогает повторить строение и функции нервной системы, развивать умение сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, обобщать и делать выводы, развивать навыки самостоятельной работы с учебным материалом....
11 02 2026 20:51:45
Урок в 10-м классе с использованием модульной и информационной технологий. Предусмотрено: работа учащихся по группам и в парах на компьютерах, тестирование, пpaктическая работа, работа с рисунками, схемами, рейтинговая система выставления оценки. Использование информационных технологий на данном уроке выполняет две основные задачи: качественно повышает уровень наглядности урока, качественно повышает интерес учащихся к изучаемому материалу и уровень его усвоения....
10 02 2026 11:37:18
Научить ученика самостоятельной работе с материалом учебника - важная ступень обучения пятиклассников. Развивая познавательный интерес, создавая условия необходимости самостоятельного получения знаний, ученик учится действовать, а это важная задача образования Нового времени. Постановка урока дает возможность каждому ученику проявить себя на определенном этапе урока.
...
09 02 2026 18:11:15
Урок дает представление о том, что такое здоровый образ жизни; заставляет учащихся задуматься о необходимости быть здоровым, приобщает к здоровому образу жизни; объясняет роль здоровья в жизни и деятельности человека; развитии общества....
08 02 2026 9:52:52
Гипотеза чистоты гамет была выдвинута чешским ученым Грегором Менделем, который изучал закономерности наследования в живых организмах. Рассмотрим суть гипотезы и разберем три основных закона наследования признаков....
07 02 2026 0:31:21
Урок биологии в коррекционной школе-интернате VIII-го вида. Методы, используемые на уроке, развивают познавательную деятельность учащихся в работе с наглядным материалом: комнатными растениями, презентацией. Прививается любовь к природе, малой родине, России....
06 02 2026 19:40:29
Учитывая возраст учеников, в основу урока введены знакомые им по телепередачам и компьютерным играм виды работ: блиц-опрос, чайнворд, пазлы. Домашнее задание предусматривает использование дополнительного материала. Урок, проведенный в игровой форме, развивает любознательность, побуждает интерес к живой природе, воспитывает бережное отношение к ней.
...
05 02 2026 3:39:58
Урок биологии в 6-м классе ставит перед учащимися проблему: могут ли растения существовать обособленно, без окружающей среды?...
04 02 2026 16:15:17
Мультимедийный обобщающий урок по разделу "Внутренняя среда организма" для 8-го класса содержит презентацию по теме "Кровь и кровообращение" и образец теста для оценки знаний учащихся по данному разделу. Урок включает самостоятельную подготовку докладов учащимися по вопросам урока и предполагает их выступление, с использованием презентации. ...
03 02 2026 23:46:23
Программа по формированию культуры здорового образа жизни предоставляет возможность учащимся пополнить свой багаж знаний о сохранении и укреплении здоровья, реализовать индивидуальные способности, проявить организаторские навыки....
02 02 2026 13:26:35
Интегрированное внеклассное мероприятие по биологии и английскому языку "Do You Love Flowers? – Вы любите цветы?" спланировано в форме диалога культур двух стран. Флора и Пчелка Майя приезжали в Англию посмотреть, как чувствуют себя там их подданные - цветы. Затем вместе с группой английских школьников они посетили Кубань. Дети обмениваются информацией, показывают рукотворные сады своих стран, Пчелка Майя рассказывает о цветах. Задачи мероприятия: приобщить детей к прекрасному, научить их видеть и ценить красоту родного края; учить детей заботиться о природе и уметь применять целебные свойства цветов на пpaктике....
01 02 2026 20:57:20
Самой важной функцией комплекса Гольджи считают выведение из клетки продуктов синтеза, поэтому его еще называют трaнcпортным аппаратом клетки....
31 01 2026 18:57:20
Представлен конспект урока по теме "Гумopaльная регуляция" для учащихся 8-го класса. Дидактическая цель: Создать условия для первичного осознания и осмысления блока новой информации и закрепления ее....
30 01 2026 21:41:37
Углубленное изучение биологии не может ограничиваться лишь традиционными занятиями или чтением спецлитературы. Оно предполагает применение разнообразных форм индивидуальных и групповых занятий, в числе которых "биологический бой" является одной из самых эффективных для контроля и актуализации знаний учеников. Данная форма разработана автором и применяется на уроках и в процессе подготовки к биологическим олимпиадам, ее эффективность многократно подтверждена результатами учащихся....
29 01 2026 23:56:32
Урок формирует знания об основном процессе метаболизма – биосинтезе белка как сложнейшем многоступенчатом процессе, в котором реализуются функции многих веществ и органоидов клетки. Закрепить знания о генетическом коде....
28 01 2026 10:45:47
Использование этой технологии позволяет значительно разнообразить уроки естественно-научных дисциплин. Основная идея технологии «Обучение в сотрудничестве» - учиться вместе.
...
27 01 2026 11:52:30
Обобщающий урок по биология в 8-м классе с количеством учащихся - 6 человек. Цель урока: расширить знания учащихся о свойствах анализаторов, об их взаимодействии и взаимозаменяемости; показать роль нервной системы в приспособлении организма человека к условиям среды и способности реагировать на их изменения; обобщить знания об органах чувств.
...
26 01 2026 0:11:40
В работе показана возможность использования цифровой лаборатории «Архимед» на уроке и во внеурочное время по курсу ботаники по программе И.Н. Пономаревой. Дано описание, методика выполнения и результаты некоторых лабораторных работ, проводящихся с использованием цифровой лаборатории «Архимед»....
25 01 2026 11:59:10
Урок в 9-м классе служит формированию знаний об органоидах клетки, их строении и функциях, отличительных особенностях растительной и животной клеток и принципиальном единстве их строения; формирование единой картины живой природы и взаимосвязи ее компонентов. Дети используют рабочие листы, листы для развития монологической речи. В домашнем задании – тест – подготовка к итоговой аттестации в новой форме....
24 01 2026 5:27:45
Цель мероприятия: воспитание у детей чувства ответственности за судьбу птиц. Учащиеся знакомятся с перелетными птицами; учатся заботиться о них, делают для них гнездовья, защищают от хищников и xyлиганов....
23 01 2026 12:41:36
Данная разработка урока может использоваться в 6-м классе при изучении темы «Грибы». При исключении из урока лабораторного опыта его с успехом можно использовать в качестве внеклассного мероприятия по патриотическому воспитанию учащихся; мероприятия, посвящённого 65-летию Победы. Урок сопровождается показом слайдов (презентация)....
22 01 2026 3:43:15
Урок биологии в 8-м классе посвящен центральной нервной системе.
...
21 01 2026 2:10:46
Предстален конспект урока на тему "В здоровом теле - здоровый дух. Оценка состояния здоровья учащихся на основе антропометрических исследований и разработка рекомендаций по его улучшению", проведенного для учащихся 8-х классов....
20 01 2026 12:53:31
Представлен нестандартный урок биологии "Метаморфозы", который может быть проведен в конце 10-го класса после изучения темы "Размножение и развитие организмов". Главная цель урока - формирование рефлексивных качеств, создание условий для осмысления школьниками собственных возможностей и стимулирование стремления меняться и развиваться. Некоторые идеи этого урока могут быть положены в основу классного часа для учащихся 9–11-х классов....
19 01 2026 12:18:31
Еще:
Биология, химия -1 :: Биология, химия -2 :: Биология, химия -3 :: Биология, химия -4 :: Биология, химия -5 :: Биология, химия -6 :: Биология, химия -7 :: Биология, химия -8 :: Биология, химия -9 :: Биология, химия -10 :: Биология, химия -11 :: Биология, химия -12 :: Биология, химия -13 :: Биология, химия -14 :: Биология, химия -15 :: Биология, химия -16 :: Биология, химия -17 ::
