Внутреннее строение птиц
Цели урока:
- Ознакомить учащихся с особенностями внутреннего строения птиц связанных с полетом.
- Показать усложнение организации внутреннего строения птиц по сравнению пресмыкающимися.
- Научить распознавать системы органов класса птиц, устанавливать взаимосвязь между строением и функцией органов.
Оборудования: таблица «Внутреннее строение птицы», карточки-задания.
ХОД УРОКА
I. Организационный момент
Учащиеся класса делятся на четыре группы и рассаживаются по группам.
II. Актуализация знаний
1. Фронтальный опрос
1) Из каких отделов состоит скелет птицы?
2) Из каких отделов состоит позвоночник?
3) Охаpaктеризуйте каждый отдел.
4) Какие приспособления к полету имеются в
скелете птицы.
2. Работа карточками разных уровней сложностей.
1 уровень (низкий)
Карточка №1
Вставьте пропущенные слова.
1. Перо – это видоизмененная чешуя – состоит из
… вещества.
2. Контурное перо состоит из твердого …,
расположенного по бокам…
3. У большинства птиц гpyдина или высокий гребень
–…
4. Рулевые перья у птиц расположены на …
5. Легкость костей обеспечивается …, а
прочность…
2 уровень (средний)
Карточка №2
Тест
1. Только птицы из позвоночных животных.
А) приспособились к полету
Б) имеют перьевой покров тела
В) Откладывают яйца с известковой скорлупой
2. Крылья поднимают
А) подключичные мышцы, располагающиеся под большими грудными мышцами
Б) большие грудные мышцы
В) большие грудные и подключичные мышцы
3. Длина шеи у птиц зависит от
А) длины тел позвонков
Б) количества позвонков
В) количества позвонков и длины их тел
4. Пояс передних конечностей у птиц образован
А) двумя ключицами, двумя лопатками и двумя вороньими костями
Б) двумя ключицами и двумя лопатками
В) гpyдиной, двумя ключицами, двумя лопатками и двумя вороньими костями.
5. Киль на гpyдине птиц
А) способствует рассеканию воздуха при полете
Б) увеличивает площадь прикрепления грудных мышц
В) не имеет значения, как приспособление к полету
6. Одним из приспособлений скелета птиц к полету не является
А) отсутствие зубов
Б) срастание нескольких отделов позвоночника
В) большой объем мозговой кости черепа
3 уровень (высокий)
Карточка №3
Напишите названия отделов и костей скелета птицы, обозначенных цифрами 1-19.
III. Изучение новой темы
Учащиеся каждой группы получают карточки-задания. В течение 10 минут работают самостоятельно по учебнику. Затем каждая группа по 3-5 минут рассказывают по карточке, остальные заполняют таблицу в тетрадь. Таблица для закрепления раздается заранее.
(Ученики работают в группах).
1 группа «Пищеварительная и выделительная система»
1. Напишите в тетрадь схему пищеварительной
системы птицы.
2. Особенности в пищеварительной системе,
связанные с полетом. (Запишите их в тетрадь).
3. В каком органе осуществляется механическая
обработка пищи из за отсутствия зубов.
4. Какие органы образуют систему органов
выделения?
5. Чем связано интенсивный обмен веществ у птиц?
2 группа «Дыхательная система»
1. Напишите схему дыхательной системы.
2. Запишите особенности строения дыхательной
системы птиц, связанные с полетом.
3. Расскажите о направлении движения воздуха в
органах дыхания птицы при вдохе и выдохе.
3 группа «Кровеносная система»
1. Укажите, где начитается и где заканчивается
большой круг кровообращения, малый круг
кровообращения. Запишите в тетрадь.
2. Какое значение имеет наличие четырехкамерного
сердца у птиц?
3. Чем обеспечивается интенсивный обмен веществ у
птиц? Запишите в тетрадь.
4 группа «Нервная система. Органы чувств»
1. Запишите части нервной системы
2. Какие особенности строения головного мозга
птиц указывают на более высокий уровень его
развития?
3. Какие органы чувства у птиц наиболее развиты?
Объясните на конкретных примерах.
IV. Закрепление
Учащиеся заполняют таблицу в тетрадь.
| Система органов | Органы | Функциональная приспособленность к полету |
| Пищеварительная | ||
| Выделительная | ||
| Дыхательная | ||
| Кровеносная | ||
| Нервная |
V. Задание на дом
Изучить п.46, ответить на вопросы, работа по рис.161 (по учебнику) – для всех учащихся.
Составить по 10 тестовых вопросов с тремя вариантами ответов по данной теме – для сильных учеников.
VI. Подведение итогов урока
Комментарии:
Коррекционная школа VIII вида осуществляет обучение и воспитание детей, которые в силу нарушения познавательной деятельности не могут обучаться в массовой школе. Хаpaктеризуя умственно-отсталых учеников, можно отметить их инертность, рассеянность, отвлекаемость, отсутствие интереса к мыслительной деятельности. Для успешного обучения и воспитания этих детей необходимо пробудить их интерес к учебным занятиям, мобилизовать их внимание, активизировать их деятельность....
31 08 2026 13:20:37
![]("/img/contest-medal-icon.png" "\"Лауреат\""){kind=icon}
Цель урока - не только изучить суть мутационной изменчивости, но и раскрыть проблемы биологической безопасности продуктов питания, с которыми мы сталкиваемся в повседневной жизни. Презентация призвана помочь учителю сделать урок наглядным и интересным....
30 08 2026 8:42:29
Задачи урока: познакомить учащихся с отличительными признаками и многообразием растений семейств розоцветных, мотыльковых, крестоцветных, пасленовых и сложноцветных; показать их биологические особенности; расширить и углубить знания учащихся о многообразии цветковых растений. Средства обучения: таблицы семейств растений класса двудольных; комнатные растения, гербарии розоцветных, мотыльковых, крестоцветных, пасленовых и сложноцветных растений; муляжи плодов и растений, презентация....
29 08 2026 0:23:27
Семинар по биологии для 10-го класса. Лекционно-семинарская система, на основе которой строится обучение биологии в средней (полной) школе, позволяет сформировать у обучающихся умения самостоятельно работать с различными источниками информации, моделировать ответ, подбирать аргументы для обоснования теоретических положений.
...
28 08 2026 9:59:39
Автор знакомит учащихся с гигиеническими правилами ухода за полостью рта, профилактикой зубных болезней, вредным влиянием алкоголя и никотина на пищеварение в ротовой полости. Умения применять полученные знания в собственной жизни....
27 08 2026 0:39:51
Цель урока: рассмотреть органы эндокринной системы и единство нервной и гумopaльной регуляции....
26 08 2026 20:15:15
Урок знакомит учащихся с представителями класса Земноводные, как с животными, занимающими особое место в истории развития позвоночных, их многообразием, особенностями внешнего строения на примере лягушки прудовой, значением в природе и жизни человека....
25 08 2026 0:54:49
Урок "Гигиена сердечно-сосудистой системы", проводимый в форме конференции, позволяет ученикам побывать в ролях врачей, лаборантов, тренеров, проявить творчество, самостоятельность в поиске решений проблемных ситуаций. Знания, которые получают школьники на уроке, актуальны не только с точки зрения приобретения ЗУН, но создают условия для формирования у подрастающего поколении потребности в укреплении и сохранении своего здоровья.
...
24 08 2026 10:57:19
Наиболее важным при этом является дифференцировка клеток наружного и внутреннего слоев...
23 08 2026 20:55:26
Урок формирует знания о значении деления клетки для роста, развитии и размножении клетки и организма, формирует умение последовательно выстраивать процессы митоза и определять их, учащиеся усваивают фазы митоза и понимают его биологическое значение....
22 08 2026 16:13:40
В ходе урока у учащихся формируются ключевые биологические понятия: дыхание, обмен веществ, различие и взаимосвязь процессов дыхания и фотосинтеза.
...
21 08 2026 10:38:52
Использование ИКТ на уроках способно преобразить формат преподавания и обучения, сделав учебный процесс более эффективным и привлекательным. Безусловно интересная, но очень объёмная тема «Возникновение жизни на Земле» может быть раскрыта при помощи правильно подобранного материала с использованием мультимедийной техники. Что и предлагается вашему вниманию....
20 08 2026 4:52:21
Интеграция тем: «Генеалогический метод анализа и составление родословной» и «MS WORD. Вставка и форматирование графических изображений» дает возможность использовать приобретенные студентами знания и методику составления родословной во встроенном графическом редакторе офисных программ семейства MS Office....
19 08 2026 7:45:35
Цель урока: сформировать у учащихся понятие об опылении, дать представление о видах и значении опыления....
18 08 2026 2:36:39
Задачи: расширить знания учащихся по особенностям выращивания плодово-ягодных культур; показать межпредметную связь математики и биологии; способствовать развитию приемов умственной деятельности....
17 08 2026 3:36:55
Все группы животных интересны. Но чаще всего интерес у учащихся вызывают птицы. Они привлекают причудливым оперением, пением, движениями, полетом и, конечно, загадочным образом жизни. Нужно всегда помнить, что птицы – наши лучшие друзья, защитники урожая, защитники зеленых насаждений — наше богатство. По программе В.В. Пасечника данный урок можно проводить в 7-м классе как обобщающий в теме "Позвоночные. Класс птицы" или в теме "Животный мир и хозяйственная деятельность человека"....
16 08 2026 0:23:37
Микроорганизмы − собирательное название группы живых организмов, которые слишком малы для того, чтобы быть видимыми невооружённым глазом (их хаpaктерный размер — менее 0,1 мм). В настоящей статье рассмотрены отдельные представители невидимого мира − бактерии. Затронуты вопросы истории развития микробиологии, разнообразия бактерий, а также основные свойства для человека и окружающей среды....
15 08 2026 3:42:37
Методы и приемы на уроке подбирались исходя из содержания материала с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся. Обучение строилось как процесс общения. Урок проведен в рамках технологии "Критическое мышление", одной из основных целей которой является научить ученика самостоятельно мыслить, осмысливать, передавать информацию....
14 08 2026 18:15:51
Курс "Основы здоровья" рассчитан на 35 часов в год, цель курса сформировать мировоззрение учащихся, в котором здоровье является одним из важнейших социокультурных ценностей нашего общества. Данная программа может быть использована при проведении факультативных занятий по внеурочной деятельности....
13 08 2026 7:10:40
Изучается многообразие птиц, рассматриваются особенности строения, связанные с образом жизни и средой обитания, раскрывается значение птиц данных отрядов в природе и жизни человека....
12 08 2026 3:18:21
В последнее время в СМИ все чаще стали появляться публикации на тему правильного питания. Много говорят как об ожирении, так и об анорексии и булимии. Необходимо знакомить учащихся с основными нормами питания, принципами расчета суточного рациона питания, учить рассчитывать сбалансированный суточный рацион, объяснять необходимость выполнения режима питания.
...
11 08 2026 21:40:54
Урок биологии в 9-м классе ставит своей целью: научить детей следить за своим физическим состоянием; выявлять нарушение осанки, плоскостопия; измерять артериальное давление, выяснять степень тренированности своего сердца; развивать речь учащихся через обогащение активного словаря, развивать логическое мышление через умение делать выводы о состоянии своего здоровья.
...
10 08 2026 0:39:16
В настоящее время, когда человек испытывает множественное влияние умеренных и экстремальных факторов среды, строение организма, его жизнедеятельность и гигиену необходимо изучить в неразрывной связи с экологическими сведениями. Курс призван научить школьников освоить методику проведения исследований в городской экосистеме и развить оценочное суждения по результатам этих исследований....
09 08 2026 13:36:43
В настоящее время на уроках биологии преобладает информационно-репродуктивное обучение. В связи с этим появляется проблема качества биологического образования. Решением проблемы освоения продуктивной деятельности учащихся является применение ТРИЗ в пpaктике учителя....
08 08 2026 11:58:59
Представленная презентация может быть использована при изучении тем «Генетика человека», «Селекция животных»....
07 08 2026 10:18:37
На уроке ученики рассматривают типы взаимоотношений между организмами и выявляют их значение. В групповой деятельности ученики используют исследовательский метод работы, учатся оформлять творческую работу в виде проекта, публично защищать результаты творческой деятельности....
06 08 2026 11:43:24
В материале даны понятия об основных компонентах кожи, их функциях. Сформированы понятия о слоях кожи, их различиях и общих чертах, производных кожи и их функциях. В материале содержится информация о терморегуляции, о роли гигиенических процедур, а также дополнительный материал по истории, физике. Материал может использоваться учителем на уроке биологии в 8-м классе, при изучении темы "Кожа"....
05 08 2026 21:37:34
Урок закрепляет знания учащихся о строении и функционировании клетки, взаимодействии её частей как основе целостности; обмене веществ, лежащих в основе жизнедеятельности клетки.
...
04 08 2026 22:19:39
Заключительный урок проводится в форме игры-соревнования. Позволяет в занимательной форме провести смотр знаний учащихся и проверить их теоретические знания. Развивает интерес к предмету и познавательную активность учащихся....
03 08 2026 0:10:35
Один из сложнейших вопросов, стоящих перед биологией, - установить принципы, управляющие развитием живых организмов. В связи с этим возникает и ряд частных вопросов: что может повлиять на процесс индивидуального развития? Каковы последствия взаимодействия организма и факторов среды его развития? Существуют ли механизмы сохранения целостности и постоянства внутренней среды организма? На эти вопросы постарались найти ответы ученики в ходе подготовки к уроку.
...
02 08 2026 8:36:27
В ходе занятие школьники расширяют свои знания о представителях типа «моллюски», об их значении в природе и для человека, об их уникальности. Также учащиеся отpaбатывают навыки узнавания представителей моллюсков по фотографиям, рисункам и paковинам....
01 08 2026 17:43:55
В данном уроке отражены вопросы возникновения жизни на Земле. С древних времён и до наших дней существовали различные концепции по этому поводу. В настоящее время живое происходит только от живого, но вопрос возникновения жизни на Земле остаётся открытым.
...
31 07 2026 9:39:40
Методическая разработка "Цвети, Земля!" рекомендована для проведения мероприятия в пришкольном лагере с учащимися 5–8-х классов. В этих лагерях предусмотрена работа на учебно-опытном участке и оформление цветника и цветочных клумб. В конце смены проводится праздник, посвященный цветам. Этот день ребята ждут с нетерпением, так как это такой красивый и интересный праздник! ...
30 07 2026 17:17:17
Урок биологии в 9-м классе разработан по технологии ИОСО с использованием ИКТ....
29 07 2026 9:36:50
Представлены вопросы к зачетному уроку по теме "Размножение человека"....
28 07 2026 23:26:39
С каждым годом для детей и взрослых растет число творческих конкурсов, турниров, олимпиад, на которых можно попробовать свои силы, заниматься исследовательской деятельностью, выбирать тему в интересующей отрасли знаний. В текущем тысячелетии целью человека и общества в целом должно стать осознанное цельное саморазвитие каждой личности....
27 07 2026 3:28:51
Чтобы уметь отвечать на географические вопросы, ученики должны уметь собирать информацию из ряда источников различными путями. Технологическая карта урока по теме "Реки" предполагает развитие у учащихся общеучебных и специальных умений и навыков работы с разными источниками информации, использование компьютерной поддержки процесса обучения, применения технологии критического мышления....
26 07 2026 21:36:32
Диалоговое общение; использование на занятии дидактического материала; участие в изложении материала детей помогут активному освоению нового материала и ответу, на основании изученного, на вопрос "Зачем учить биологию и экологию".
...
25 07 2026 21:48:52
Урок раскрывает особенности внешнего строения пресноводной гидры в связи со средой обитания, размножения и индивидуального развития, показывает родство многоклеточных с одноклеточными животными. На уроке учащиеся обучаются распознавать на таблицах и рисунках различные клетки тела гидры, в работе с учебником находить главные мысли в тексте параграфа, составлять рассказ....
24 07 2026 9:43:29
Я хочу представить материалы Недели биологии и химии в школе. Воспитание познавательной активности, мотивации учеников, развитие гражданского отношения к таким сторонам жизни, которые недостаточно познаны, полны тайн, загадок, требуют своего раскрытия в коллективных делах, а неделя учебного предмета помогает решать эти вопросы.
...
23 07 2026 1:25:13
Предлагаемая работа содержит материал, в котором рассматривается разноуровневый подход к анализу функциональной грамотности школьника. Это помогает увидеть в каждый отрезок времени уровень сформированности функциональной грамотности, на котором совершается деятельность школьника, и перспективы его развития. К работе прилагается список литературы, в которой можно найти более подробное описание интересующих вопросов формирования функциональной грамотности, конспект урока по теме "Особенности организации одноклеточных", 7-й класс. Понимая функциональную грамотность школьника как способность человека вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней, нами определена деятельность учителя и ученика.
...
22 07 2026 5:35:36
Интеллектуальная игра способствует активизации познавательной деятельности, развивает интеллектуальные и творческие способности, вносит соревновательные элементы в образовательный процесс; состоит из трех агонов, между которыми проходят творческие конкурсы.
...
21 07 2026 16:49:23
Привычку поступать по отношению к природе гуманно, следуя законам мировой морали, нужно воспитывать с самого раннего детства. В докладе отражен опыт работы преподавателей муниципального нетипового общеобразовательного учреждения "Лицей" по формированию системы экологического образования, охватывающую как урочную, так и внеурочную деятельность учащихся....
20 07 2026 8:35:35
Интеллектуально-развлекательная игра для учащихся 5–6-х классов. Данное мероприятие нацелено на углубление знаний учащихся об окружающем мире (о растениях и животных). Развивает интерес и познавательную активность детей. Формирует умение работать в коллективе, а также умение принимать самостоятельное решение....
19 07 2026 19:16:40
Урок знакомит учащихся со строением цветка и способах опыления.
...
18 07 2026 2:24:17
Учащиеся в процессе урока выявляют вредное влияние на формирующийся организм никотина, алкоголя и других мутагенных факторов. Развивают информационно-коммуникативную компетентность. Воспитывают ценностное отношение к собственному здоровью.
...
17 07 2026 9:45:54
В материалах раскрыта актуальность межпредметных связей в свете модернизации образования. Содержание урока раскрывает энергетику и гигиену питания с биологической и химической стороны, показано применение разнообразных методических приемов, направленных на развитие самостоятельной творческой деятельности школьников в процессе познания....
16 07 2026 3:26:37
Предпоследнее занятие в курсе биологии 11-го класса в форме семинарского занятия. Цель занятия: добиться усвоения учащимися понятий «экологические принципы», «экологические правила», «экоэтическое сознание»; воспитывать гуманность, толерантность.
...
15 07 2026 22:25:35
В работе показано строение и значение коры больших полушарий головного мозга; даны биологические понятия по строению и значению коры больших полушарий; усвоение знаний об особенностях строения головного мозга.
...
14 07 2026 3:36:49
Учащимся предлагаются учебные задания и руководства для их выполнения. Работа над заданием проходит без непосредственного участия учителя, но под его руководством. Ученик выбирает темп и уровень изучения материала, согласующиеся с его индивидуальными особенностями. При неудачном ответе могут доработать материал и пересдать его на более высоком уровне....
13 07 2026 7:55:27
Еще:
Биология, химия -1 :: Биология, химия -2 :: Биология, химия -3 :: Биология, химия -4 :: Биология, химия -5 :: Биология, химия -6 :: Биология, химия -7 :: Биология, химия -8 :: Биология, химия -9 :: Биология, химия -10 :: Биология, химия -11 :: Биология, химия -12 :: Биология, химия -13 :: Биология, химия -14 :: Биология, химия -15 :: Биология, химия -16 :: Биология, химия -17 ::
