Гости из далеких стран
Цель урока:
- Познакомить учащихся с многообразием комнатных растений и откуда они к нам пришли.
- Воспитывать бережное отношение к комнатным растениям.
Оборудование:
Коллекция комнатных растений, физическая карта мира, картинки комнатных растений на магнитах, энциклопедия комнатных растений, карточки с заданием.
Ход урока
На доске написана тема урока, слева находится физическая карта мира и на столах расположена коллекция комнатных растений.
1. Введение в тему урока.Внимательно посмотрите на эти комнатные растения! Они – “путешественники”, прибывшие к нам из разных стран мира. Большинство из них происходят из тропических лесов острова Ява, Индии, Бразилии, из пустынь Африки и Мексики. В комнатном цветоводстве обычно выращивают растения, которым для жизни и размножения подходят комнатные условия. В комнатах тепло, температура 14 -20°С. Воздух сухой, много углекислого газа, что улучшает воздушное питание растений. Солнечный свет рассеивается оконными стеклами.
Подоконник может стать замечательной лабораторией, в которой вы будете наблюдать за комнатными растениями, учится понимать их жизнь. Но прежде нужно познакомиться с их жизнью в естественных условиях. Чтобы поближе познакомиться с комнатными растениями, отправимся в путешествие вокруг света. Мы побываем в раскаленных солнцем пустынях, где растения живу почти без воды. Проникнем в сумрачные дебри тропических лесов и среди гигантских растений с трудом узнаем своих знакомых. Увидим, что в богатых цветами и плодами субтропиках многие растения со всех частей света нашли свою вторую родину.
И так, первое путешествие – по далеким пустыням.
Среди растений, украшающих наши комнаты, есть зеленые пришельцы причудливой формы, покрытые колючками.
Кактус (Мелокакатус).
Родина пустыни Африки. Стебель покрыт толстой плотной кожицей с малым количеством устьиц, которые почти всегда закрыты. Корни расположены в поверхностном слое почвы, быстро всасывают воду дождей, после чего запасают её в клетках стeбля. В крупных кактусах может удерживаться до 3 тысяч литров воды. На своей родине в пустыне кактусы вырастают до огромных размеров 15 метров. В комнатных условиях кактусы растут очень медленно.
Опунция.
Прямостоячий кактус, стeбли плоские, овальные, зеленые длиной 5–7 см. Колючки короткие белые. Цветки небольшие желтые. У себя на родине в Мексике, местное население употрeбляет в пищу молодые лепешковидные стeбли опунции. Их солят и консервируют как огурцы, а также варят и жарят. Корни используют для лечения переломов. Из мякоти плодов опунции делаю пастилу, сок, сироп, вино.
Следующее путешествие по тропическим лесам.
Зигокактус (декабрист)
С небольшими плоскими стебельками, состоящими из отдельных свешивающихся члeников – житель влажных тропических лесов Бразилии. Цветет в комнатных условиях в декабре – январе. Цветы от белой и розовой окраски до кирпично-красной.
Сенполия, узбекская фиалка.
Родиной является тропические широты Африки и Восточной Азии. Фиалка – это небольшое травянистое растение. Листья сидят на длинных черешках и образуют плоскую розетку. Листовая пластинка толстая, но хрупкая. Форма листа сердцевидная или круглаяопушенная. Цветы собраны в соцветие – кисть, окраска цветов белая, розовая, гoлyбая, фиолетовая, красная.
Гибискус, китайская роза.
Родом из тропиков Юго-Восточной Азии (Китай) и Полинезии. Высота растений 1,5-1,8 метров. Листья черешковые, зубчатые, темно-зелёные. Цветы крупные с нежными лепестками, окраска которых может быть белого, желтого, сиреневого и красного цвета. Цветок цветет одни сутки. Во время цветения не следует переставлять растения. На родине из цветочных лепестков получают краску для тканей, волос, напитков. Цветки используют в народной медицине.
Сансевьера, щучий хвост, тещин язык.
Самый популярный в комнатной культуре вид. Родина – Западная Африка остров Шри-Ланка. В Индии культивируется, как волокнистое растение. В зависимости от вида листья могут быть мечевидными и широкояйцевидными заостренными.
Традесканция, бабьи сплетни.
Родом из Америки. Стeбли свисающие могут достигать значительной длины. Листья яйцевидные с заостренной верхушкой. Листовая пластинка зеленая, но бывает с темно-зелеными и белыми продольными полосками различной ширины. Цветет редко, цветок белый мелкий.
Завершается наше путешествие по субтропикам.
Пеларгония, герань.
Одно из самых распространенных растений на наших окнах. Родина Южная Африка, мыс Доброй Надежды. Герани очень разнообразны по форме, величине и окраске листьев и цветов, неприхотлива, достаточно долговечна. Различают две больших группы видов: кустовые и ампельные. Растения содержат большое количество эфирных масел, которые весьма полезны – освежают воздух, очищая его от вредных примесей. Соцветия зонтиковидные, окраска от чисто белого до темно красного. Лист на длинном черешке, почти округлый с сердцевидным основанием, тёмно-зелёный выемчатый, зубчатый.
Хлорофитум.
Родина мыс Доброй Надежды Южная Африка. Образует прикорневые розетки из изогнутых, длинных и узких почти линейных, светло-зеленых листьев с белой или кремовой продольной полоской. В пазухах листа возникают длинные свисающие побеги, каждый из которых оканчивается дочерней розеткой. Из пазухи листьев появляются также цветоносы, на которых формируются кистевидные соцветия из мелких зеленовато-белых звездчатых цветков. Ампельное растение, неприхотливое и выносливое.
2. Физкультминутка.
Ветер дует нам в лицо (машем руками на лицо).
Закачалось деревцо (руки вверх, покачиваемся всем туловищем).
Ветерок все тише, тише (покачиваемся медленнее).
Деревцо все выше, выше (остановились, потянулись).
3. Викторина.
- Героиня, какой книги произнесла слова “Лети, лети лепесток, через запад на восток….”? (Цветик – семи светик).
- Какой сказочный персонаж родился в цветке? (Дюймовочка).
- Какой цветок “украшал” плече героини известного романа французского писателя? (Лилия).
- Какую “цветочную” кличку носил Ален Делон в одном из кинофильмов? (Черный тюльпан).
- Какие цветы, по мнению Наташи Королевой, являются “вестниками разлуки”? (Желтые тюльпаны).
- В какой сказке, писатель заставил цвести подснежники в январе? (Двенадцать месяцев).
- Какой цветок полицейские всего мира считают врагом номер один? (Мак).
- Комнатное растение, живущее по поверьям 100 лет? (Алоэ).
- Это растение живет и в воде и почве. Пришло оно к нам из тропических болот, в народе его называют “бабьи сплетни”. (Традесканция).
4. Закрепление пройденного.
Какие комнатные растения к нам пришли из пустынь?
- Астра.
- Кактус.
- Настурция.
- Шиповник.
- Опунция.
Какие комнатные растения к нам пришли из тропиков?
- Одуванчик.
- Узбекская фиалка.
- Пион.
- Китайская роза.
- Верба.
Какие комнатные растения к нам пришли из субтропиков?
- Василек.
- Герань.
- Черемуха.
- Гладиолус.
- Хлорофитум.
5. Итог урока.
Молодцы, ребята!
Для чего люди занимаются комнатным цветоводством?
Перечислите комнатные растения, пройденные на уроке?
6. Домашнее задание.
Составить рассказ об интересном комнатном растении.
Комментарии:
Внеклассное мероприятие рассчитано на учащихся 7-го класса. Способствует расширению кругозора, развивает остроту мышления, сообразительности у ребят, учит видеть удивительное рядом. В целях воспитания экологической культуры необходимо постоянно подводить учащихся к мысли, что природа смотрит на нас с тревогой и надеждой.
...
03 05 2026 16:12:36
Урок биологии включает развивающие задания по теме. Предложены упражнения на сравнение, анализ, синтез, установление причинно-следственных связей (логика) и умение делать выводы....
02 05 2026 19:10:11
Усики и колючки — надземные видоизменения стeбля. Они располагаются в пазухах листьев либо на листовом узле супротивно листу....
01 05 2026 15:36:41
Интегрированный урок литературы и биологии для 7-го класса знакомит учащихся с ролью литературы в решении экологических проблем, помогает понять, как правильно относиться к природе, любить ее и беречь.
...
30 04 2026 4:34:46
Цель урока: познакомить учащихся с многообразием земноводных; показать их роль в природе и жизни человека....
29 04 2026 14:10:21
Предлагается четыре варианта задач по генетике. В каждом варианте три задачи по моногибридному скрещиванию, дигибридному скрещиванию и скрещиванию, сцепленному с полом.
...
28 04 2026 12:46:35
![]("/img/contest-cup-icon.png" "\"Победитель\""){kind=icon}
Урок проводится с опорой на презентацию. В данной разработке использованы различные приемы: проблемные вопросы, загадки, схемы, рисунки, которые вызывают у учащихся положительные эмоции, повышают интерес к урокам биологии. Цель урока: изучить строение цветка, раскрыть биологическое значение частей цветка, дать представление об обоеполых и однополых цветках, однодомных и двудомных растениях....
27 04 2026 18:54:55
Внеклассное мероприятие можно использовать при проведении предметной недели на заключительном этапе в виде предметного вечера.
...
26 04 2026 9:10:39
Урок для 7-го класса специальной (коррекционной) школы VIII вида. Использован учебник «Естествознание». Цель урока: дать первоначальное представление о мхе, его строении; коррегировать устойчивое внимание и его переключение с одного вида деятельности на другой; прививать бережное отношение к флоре, зеленому миру....
25 04 2026 22:58:13
Урок проводился по технологии проектного обучения, поскольку эта методика дает возможность более полного, всесторонне систематического исследования проблемы и разработки конкретного продукта (схема, модель, сценарий, отчет, презентация и т.п.), т.е. пpaктического результата. Как правило, проект - результат коллективной работы: более того предполагает на последнем этапе рефлексию - анализ, что дает возможность объективного оценивания работы....
24 04 2026 1:23:28
Основная задача урока – формирование у учащихся познавательных универсальных учебных действий посредством освоения предметной информации, развитие критического мышления, творческих и коммуникативных способностей. Учащиеся самостоятельно получают информацию, переpaбатывают ее для получения необходимого результата, делают выводы....
23 04 2026 12:53:45
В работе представлен материал о проведении выставки кошек в Пушкинском Лицее экономики, политики и права.
...
22 04 2026 22:33:45
Целью и задачами проекта является формирование экологической культуры в процессе изучения, сохранения природных комплексов, истории и эколого-просветительской деятельности с учащимися. Проект идет параллельно с экологическим образованием, подготовкой к трудовой деятельности и изучением родного края. ...
21 04 2026 14:32:52
Представлен конспект урока экологии в 10-м классе по теме "Экологические факторы"....
20 04 2026 8:50:14
Цели урока: образовательная – познакомить с особенностями строения и функциями клеточных структур эукариотических клеток, определить роль каждого органоида в жизни клетки, сформировать представление о клетке, как о целостной самовоспроизводящейся живой системе, научиться распознавать органоиды по внешнему виду; развивающая – развить у учащихся интерес к биологической науке, предметное мышление, умение анализировать и сопоставлять факты, выделять главное в тексте, логическое мышление, различные виды памяти; воспитательная – формирование у учащихся бережного отношения ко всему живому на нашей планете, представления об уникальности каждого организма....
19 04 2026 3:39:53
Статья знакомит с определением пола у различных животных и человека, дает представление об аутосомах и пoлoвых хромосомах; развивается умение решать задачи на наследование признаков, сцепленных с полом; воспитывается понимание необходимости знаний в области генетики с целью сохранения здоровья и предупреждения заболеваний, к которым есть генетическая предрасположенность....
18 04 2026 3:52:43
Урок позволяет расширить знания учащихся о строении и функциях нервной системы; сформировать знания об особенностях внешнего и внутреннего строения спинного мозга и о его функциях....
17 04 2026 1:19:45
Заболевание считается фактически не излечимым. После устранения возбудителя инфекции из организма собаки, возникают сильнейшие реакции аллергического типа....
16 04 2026 8:26:40
"Наследственные заболевания человека" – одна из учебных тем, вызывающих неподдельный интерес учащихся. Ученики интересуются: "Как и почему это происходит? Со временем я стану родителем, что нужно сделать, чтобы избежать или смягчить проявление наследственных заболеваний?..". Все перечисленное учитывает и решает внеклассное мероприятие по биологии – обучающая ролевая игра "Наследственные заболевания человека" с компьютерной презентацией....
15 04 2026 0:20:22
Автор статьи знакомит учащихся со знаниями о режиме питания, о полезных и "вредных" продуктах, положительной и отрицательной стороне диет; учит оценивать качество некоторых продуктов питания и их экологическую безопасность; воспитывает бережное отношение к своему организму и здоровью через ЗОЖ....
14 04 2026 16:46:24
У учащихся формируется понятие о почках и побеге. Учитель показывает особенности их строения и создает условия для развития у детей самостоятельности при выполнении пpaктических работ. Учит распознавать и называть листья по внешним признакам, а также типы их расположения и жилкования, формировать представление о побеге....
13 04 2026 12:24:32
Современный животный мир – результат длительного исторического развития. Первыми на Земле были древние простейшие. От них произошли саркодовые, жгутиковые, споровики. Они представляют одну клетку, в которой осуществляются все процессы жизнедеятельности, целого организма....
12 04 2026 12:58:17
Приводится пример работы с тестами по биологии, составленных для учащихся 9-го класса.
...
11 04 2026 13:35:40
![]("/img/contest-medal-icon.png" "\"Лауреат\""){kind=icon}
Урок формирует у учащихся прочные знания о строении сердца, кровеносных сосудов, кругов кровообращения и работе сердца. Активизирует мышление....
10 04 2026 9:47:48
Предложена разработка двух уроков по зоологии для 7-го класса с использованием на уроке мультимедийной презентации, разработанной для разнообразия наглядности, применяемой на уроках. Применение ИКТ формирует коммуникативные качества личности, помогает ребёнку адаптироваться в информационном обществе....
09 04 2026 8:30:43
Предлагаемая работа - это мастер-класс для учителей биологии. Основная идея представленной работы - познакомить учителей с методическими приёмами, способствующими активизации познавательной деятельности учащихся и привитию интереса к изучению нового учебного предмета. Представленную форму проведения урока можно применить в работе с учениками, при планировании первого урока биологии в 6-м классе.
...
08 04 2026 3:49:17
Конспект урока для учащихся 8-го класса. Урок состоит из двух частей: обучающей – составлена в виде гипертекстового документа, что позволяет ученику менять логику изучения под свои личностные хаpaктеристики, и тестирующей – классический тест и схемы. В качестве дидактического материала для систематизации знаний учащихся, контроля знаний и работы на уроке используется обучающе-тестирующая программа....
07 04 2026 5:11:18
Конспект урока биологии в 8-м классе, изучающего группу грызунов и ее отличительные признаки. Задачи урока: учить выделять общие и отличительные признаки животных одной группы; развивать логическое мышление (умение сравнивать, анализировать, обобщать); корригировать навык работы с текстом учебника; воспитывать чувство любви к диким животным....
06 04 2026 3:50:10
Цель урока — познакомить учащихся с многообразием плодов и их классификацией; закрепить понятия "завязь", "цветок", "околоцветник", "соцветия"; научить учащихся распознавать различные типы плодов....
05 04 2026 12:34:47
Любая педагогическая технология обладает средствами, активизирующими деятельность учащихся в процессе обучения. К последним можно отнести модерацию как технологию, позволяющую удовлетворить требования к современному уроку: сотрудничество между учителем и учащимися; формирование коммуникативных навыков и компетенций; изменение роли учителя на уроке как организатора познавательной деятельности учащихся....
04 04 2026 8:37:15
Представленный урок проводится в форме собрания внутренних органов, в ходе, которого уточняются особенности работы некоторых органов и их функциональныхвозможности.
Данный материал может быть использован как самостоятельный материал или иллюстративный материал фрагмента урока....
03 04 2026 18:16:53
Педагогическая идея урока заключается в использовании коррекционного обучения детей с умственной отсталостью – способствует созданию оптимальных условий для развития интереса и способностей, усвоению материала в процессе индивидуальной деятельности. Особое значение придается активизации познавательной деятельности учащихся....
02 04 2026 2:16:45
На уроке учащиеся знакомятся с основами систематики и многообразием члeнистоногих; учитель раскрывает основные особенности строения, процессы жизнедеятельности и поведение paкообразных....
01 04 2026 21:22:26
Работа написана с целью методических рекомендаций для учителей биологии в вопросах правильного применения дидактических игр на любом из этапов работы на уроке. В работе даны рекомендации, когда нужно применять дидактические игры для достижения наилучшего результата, когда не следует этого делать. ...
31 03 2026 7:59:47
Вкус — процесс восприятия вкусовых свойств веществ, попадающих на рецепторы слизистой языка и полости рта. Жизненная роль вкусовых ощущений, как и обонятельных, меньше, чем зрительных и слуховых....
30 03 2026 6:41:23
Урок охватывает большой объем знаний для повторения и обобщения, построен на обширном наглядном и занимательном материале. На каждом этапе урока учитель использует активные методы организации учебной деятельности. Основная форма работы школьников – групповая, задания – творческие, разноуровневые, позволяющие каждому ученику проявить себя на уроке.
...
29 03 2026 23:31:22
Урок биологии в 10-м классе – урок обобщения и систематизации знаний. Используется блочно-модульная технология. Для обобщения знаний используются графические организаторы....
28 03 2026 19:16:35
Информационные технологии на уроках биологии реализуют принцип наглядности. Урок повышает интерес к учебе, активизирует мышление учащихся....
27 03 2026 6:34:41
Систематизация педагогического наследия учителей в Виртуальном музее биообразования России....
26 03 2026 12:48:28
Предлагаемая интеллектуальная игра является прообразом игры «Своя игра». Разработка содержит презентацию, на которой находится игровое поле, состоящее из пяти секторов с различного рода заданиями. Каждый сектор содержит вопросы различной стоимости. Чем выше цена вопроса, тем он, как правило, сложнее. Данное мероприятие может с успехом быть проведено в рамках недели биологии....
25 03 2026 8:22:34
Спецкурс "Человек и человечество" занимает особое место при переходе на профильное обучение. Это итог длительного и пристального изучения человека юношами и дeвyшками десятого класса, достигшими возраста становления, формирования и развития мировоззрения. Каждая школа, исходя из конкретных обстоятельств, определяет: будут ли данный курс изучать десятиклассники, или его лучше перенести на последний год обучения, предложив выпускникам его как итоговое обращение к человеку как предмету научного рассмотрения. Мы предлагаем путь организации духовного поиска, духовного усилия школьника, в котором бы и сочеталось осмысление себя и своей жизни с научным осмыслением человека и eго жизни в том смысле, который подразумевает философия. ...
24 03 2026 19:42:12
В учебно-воспитательном процессе необходимо использовать только те пословицы, терминология которых понятна современному школьнику. Кроме включения в содержание курса «Биология» народных пословиц и поговорок, целесообразно кратко рассказывать о народных праздниках, например: «Проводы зимы», «Масленица» и т.д....
23 03 2026 11:22:50
Если отложить в сторону традиционные бумажные разработки уроков, традиционное преподавание с мелом и тряпкой в руках, то останутся сегодня мощные помощники: компьютер, Интернет и ЦОРы. Что же представляют собой ЦОРы как образовательный программный продукт? Как и для чего можно (нужно) их использовать на уроках?...
22 03 2026 22:48:58
Урок биологии в 9-м классе ставит своей целью: научить детей следить за своим физическим состоянием; выявлять нарушение осанки, плоскостопия; измерять артериальное давление, выяснять степень тренированности своего сердца; развивать речь учащихся через обогащение активного словаря, развивать логическое мышление через умение делать выводы о состоянии своего здоровья.
...
21 03 2026 5:18:59
Игра – активный метод обучения и воспитания, который помогает учащимся глубже усвоить изучаемый материал, расширить кругозор, развить познавательный интерес. За основу занятия в творческом объединении "Природа и человек" взята популярная телевизионная игра "Поле чудес"....
20 03 2026 16:47:38
Объективная оценка учебных достижений осуществляется, как правило, при проведении стандартизированных процедур, таких как тесты. В статье описана методика работы с тестовым материалом, разработанным автором статьи к учебнику "Биология. Общие закономерности", 9-й класс (авторы: С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров, Н.И.Сонин). Количество тестов соответствует количеству глав в учебнике. Содержание тестов определено с учетом опыта работы по обучению биологии в школе и достижений биологической науки....
19 03 2026 2:33:12
Урок для общеобразовательной школы VI вида (для учащихся с нарушением опopно-двигательного аппарата). У учащихся с ДЦП тяжелой степени выраженности ведущей проблемой является несформированность графомоторных навыков, пpaктических умений, коммуникативных навыков, представлений об окружающем мире. Предлагаемые готовые конспекты урока для учащихся позволяют сократить самостоятельное письмо до минимума, при объяснении нового материала используется презентация. Цели урока: расширение представления об окружающем мире, обогащение словарного запаса, формирование коммуникативных навыков и пpaктических умений учащихся.
...
18 03 2026 12:34:31
Урок в 8-м классе проводится в виде небольшого спектакля, где участники спектакля – сами витамины, рассказывающие о себе. Раскрывается значение витаминов, рассказывается, кем они были открыты, какие заболевания возникают при авитаминозах. Предлагается тестовая работа по определению обеспечения организма человека различными витаминами. Данный урок можно использовать как внеклассное мероприятие. ...
17 03 2026 14:56:58
В материале даны описания самих распространенных комнатных растений встречающихся на наших подоконниках, их происхождение, физкультминутка, викторина, закрепление пройденного, итог урока, домашнее задание....
16 03 2026 18:35:15
Одна из форм внеклассной работы учителя биологии с учащимися - озеленение территории школы, выращивание цветов. В статье описывается принцип выбора цветов для украшения территории училища, их перечень и кратко агротехника выращивания. В заключение статьи приводятся высказывания учащихся о цветущей территории училища....
15 03 2026 3:43:25
Еще:
Биология, химия -1 :: Биология, химия -2 :: Биология, химия -3 :: Биология, химия -4 :: Биология, химия -5 :: Биология, химия -6 :: Биология, химия -7 :: Биология, химия -8 :: Биология, химия -9 :: Биология, химия -10 :: Биология, химия -11 :: Биология, химия -12 :: Биология, химия -13 :: Биология, химия -14 :: Биология, химия -15 :: Биология, химия -16 :: Биология, химия -17 ::
