Тема урока: "Заболевания и профилактика нарушений эндокринной системы"
Задачи:
- актуализировать знания о роли гормонов в жизнедеятельности организма, о нарушениях нервно-гумopaльной регуляции, о мерах предупреждения заболеваний и поддержания нормальной жизнедеятельности людей, имеющих подобные нарушения;
- показать особенности региона;
- продолжить развитие навыков и приемов умственной деятельности учащихся: сравнения, анализа, обобщения, работы с книгой, самонаблюдения; интеллектуально-творческих умений через решение биологических задач;
- способствовать профориентации.
Оборудование:
- таблица “Железы внутренней секреции”;
- настольные иллюстрации: “Внутренняя жидкая среда организма”, “Железы внутренней секреции”, “Железы внешней секреции”;
- тексты проверочной и тестовой работ;
- выставка продуктов и витаминов, содержащих йод: морская капуста, майонез, сметана, хлеб, соль, пивные дрожжи, ламинария в таблетках, йод-актив, рекламный плакат “Ламиналь” и т.п.
Ход урока |
Методический комментарий |
Приветствие детей. Оргмомент. –
У кого возникли проблемы при выполнении
домашнего задания? |
Выяснение затруднений. Заслушивание сообщений. Методика “Идеальный опрос” [1] – экономия времени и сил, обучение самоконтролю (позже тест для сравнения идеального и реального опроса). |
– Тема сегодняшнего урока
“Заболевания и профилактика нарушений
эндокринной системы”. Эпиграфом-загадкой к
сегодняшнему уроку я взяла слова Дж. Гилберта: “Лишь в нас причина и конец, – О чем эта загадка? (О гормонах) |
Оформление темы в тетради. Прием “Интригующий вопрос”. На доске – цель урока |
– Что мы знаем? (Отличия нервной и
гумopaльной регуляции, железы, их гормоны, тип
секреции, роль гормонов) – Что мы умеем? (Определять тип желез и функции гормонов) – Поднимите руки, кто не ответил ни разу. – Откройте тесты. Соотнесите номер железы с буквой, кодирующей гормон, ею выpaбатываемый и его функцию. Проверка на доске. Самопроверка. |
На доске написаны требования стандарта
по биологии Рефлексия опроса (стимуляция активности) Второй тест для быстроработающих (еще оценка) Оценка на полях тетради |
– На основе содержания теста
сформулируйте и назовите признаки (симптомы)
нарушений в деятельности эндокринной системы. – Какие из этих симптомов обязательно должен знать житель нашего города? Почему? (Йододефицитный регион.) – Как избежать появления этих симптомов? (Комментарий выставки) – Какие еще можно предложить меры профилактики заболеваний эндокринной системы? (Рациональное питание, уменьшение количества стрессов, укрепление организма) |
Фронтальная работа Отчет микрогруппы по проекту Беседа, с наводящими вопросами |
– Знания свои вы подтвердили. Но мало
знать, надо – применять. Предлагаю поиграть в “Литературную
скорую помощь”
– По описанию симптомов попробуйте поставить диагноз или порекомендовать лечебные мероприятия.
Комментарий учителя после ответов учеников:
Приложение 1 – Какого результата должен достигнуть профессор Преображенский? (Омоложение) Приложение 2 – Какой придаток мозга заменен человеческим? (Гипофиз)
|
Решение биологических задач Выразительное чтение подготовленных учеников Чтение отрывков произведения по ролям |
– Да, с книгами работать удобно – все
описано, все симптомы налицо. А на пpaктике
симптомы заболеваний врач узнает, задавая
вопросы пациенту, собирая анамнез заболевания.
Правильный диагноз – грамотный вопрос.
Поставьте диагноз пациенту, который может
ответить только “Да” или “Нет”. – Кто хочет поработать дежурным врачом приемного покоя? (Определение симптомов акромегалии, сахарного диабета.) |
Игра “Да-нетка” – учитель загадывает
болезнь. [1] Ученики пытаются найти ответ задавая
вопросы. На эти вопросы учитель отвечает только
словами “да” или “нет”. Если вопрос задан
некорректно или из дидактических соображений
учитель не хочет давать ответ – тогда он
отказывается от ответа заранее установленным
жестом. После игры обязательно обсуждение сильных и слабых вопросов. Учит систематизировать разрозненные факты в единую картину; систематизировать уже имеющуюся информацию; слушать и слышать товарищей. |
– Что было главным, новым, интересным? – Чему научились, чему удивились? |
Рефлексия урока |
Домашнее задание:
|
Обязательный минимум (алгоритм
выполнения в печатной тетради) Тренировочный уровень – для учеников без труда осваивающих программу (можно не выполнять первый (обязательный) уровень). Возможен групповой проект Творческий уровень: Мини-сочинение, проект на добровольной основе, стимул – высокая оценка. |
Оценки за урок: Дежурным врачам – 4-5 отметок. Самооценка: – Кто разобрался на пять? Оценки за тесты – выборочно. |
Используемая литература:
1. Анатолий Гин “Приемы педагогической
техники” пособие для учителя Москва
“Вита-Пресс” 1999.
2. М. Булгаков “Собачье сердце”.
3. Ю. Григоривич \"Гуттаперчивый мальчик\".
4. А. Кронин “Цитадель”.
5. И.С.Тургенев “Записки охотника” “Живые
мощи”.
Комментарии:
Цель урока: определить понятие «жизнь»; познакомиться с различными теориями происхождения жизни....
12 12 2024 22:49:41
Методика предполагает интеграцию биологии и математики, реализацию системно-деятельностного и проблемного подходов с целью повышения мотивации и результатов учебной деятельности учащихся 5-го класса....
11 12 2024 14:48:49
На уроке использовалась технология критического мышления с учетом личностно ориентированного подхода к учащимся. Используются различные методы: словесные, наглядные, пpaктические, устного и письменного контроля и самоконтроля. Различные формы организации познавательной деятельности активизируют позицию ученика....
10 12 2024 19:56:11
Разработка праздника по охране природы с элементами игры-путешествия для учащихся 5–7-х классов. Охрана природы - всенародное дело. Каждый обязан думать о своей личной ответственности за загубленное дерево, отравленную реку, уничтоженное озеро....
09 12 2024 11:21:33
Мероприятие проводится по принципу телепередачи "Жить здорово!" с главной ведущей Еленой Малышевой. Данное мероприятие проводится с целью пропаганды здорового образа жизни, можно проводить на классных часах, на занятиях кружка и т.д....
08 12 2024 20:41:27
Проектная работа знакомит – учащихся с органом тела – ухом и вестибулярным аппаратом, учить работать в группе, уметь представлять свои знания, анализировать работу и делать выводы....
07 12 2024 18:45:44
Одной из лучших форм воспитания детей является игра. В предлагаемой работе представлен один из вариантов разработанной автором ролевой игры антинаркотического воспитания....
06 12 2024 6:42:42
Урок по программе «Начальная школа XXI века» Н.Ф. Виноградовой выстроен в четком соответствии с методическими принципами деятельностного подхода данной системы. Урок служит созданию условий для ознакомления учащихся с кожей, её строением и значением....
05 12 2024 18:49:41
Витамины оказывают сильное действие на рост, обмен веществ и физиологическое состояние организма в целом. Поступают витамины в организм с пищей, преимущественно растительной. В тканях человека они усваиваются, образуя более сложные вещества, как правило входят в состав ферментов....
04 12 2024 15:37:45
Образование новых видов — важнейший процесс в эволюции органического мира. Неоднородные условия существования в различных частях ареала вида могут направлять отбор в различных направлениях. Это приводит к дивергенции (расхождению признаков)...
03 12 2024 16:10:54
Цели и задачи урока: сформировать понятия "вид", "критерии вида", "популяция"; продолжить формирование умений работы с текстами, таблицами; умения анализировать, делать выводы....
02 12 2024 22:44:47
Урок биологии обобщает и систематизирует знания учащихся об основных отрядах млекопитающих; их приспособленности к средам обитания; значении в природе и жизни человека....
01 12 2024 22:20:38
Организация такого урока предполагает: – большую степень самостоятельности обучающихся в приобретении новых знаний; – наличие у обучающихся сформированных навыков работы с литературой; – достаточное количество литературы (и другого материала) для изучения на уроке; – наличие четкого плана действий для каждой группы. ...
30 11 2024 22:41:20
Представлена разработка урока-викторины. Использование игровых приемов создает благоприятный психологический климат, способствует познавательной деятельности всех учащихся. Урок расширяет представление учащихся о многообразии животных форм; развивает интерес к биологии, бережное отношение к животным....
29 11 2024 20:51:34
Основная цель конкурса: расширить и углубить знания учащихся, полученные на уроках. Детям перед игрой обязательно рекомендуется дополнительная литература, в которой они могут найти информацию о пресмыкающихся. Игра состоит из 6 этапов, каждый из которых проверяет знания детей, а так же их умение анализировать, сравнивать, логически мыслить. ...
28 11 2024 18:17:36
Учебно-воспитательные задачи кружка биологии решаются в процессе усвоения учащимися основных вопросов и понятий биологии, научных фактов, законов, теорий и ведущих идей, составляющих основу для подготовки школьников к трудовой деятельности и формирования их научного мировоззрения....
27 11 2024 13:51:35
В морфологическом отношении простейшее равноценно клетке, но в физиологическом представляет собой целый самостоятельный организм....
26 11 2024 6:42:29
Урок знакомит с анатомическим строением органов дыхания. Ученики убеждаются в том, что особенности строения связаны с выполняемыми функциями....
25 11 2024 5:46:14
Урок завершает изучение темы "Класс: насекомые". Модуль разработан с учетом здоровьесберегающих технологий. В нем используется 12 видов учебной деятельности и 5 видов преподавания. В состав модуля включены физкультминутка и эмоциональная разрядка. Эта технология способствует развитию познавательного интереса учащихся к предмету. ...
24 11 2024 10:46:52
Цель урока: изучить особенности генетического определения пола у различных групп организмов, а также наследование некоторых признаков сцепленных с полом....
23 11 2024 11:58:19
Программа по формированию культуры здорового образа жизни предоставляет возможность учащимся пополнить свой багаж знаний о сохранении и укреплении здоровья, реализовать индивидуальные способности, проявить организаторские навыки....
22 11 2024 19:45:51
Считаю целесообразным использование на уроке следующего оборудования: таблица "Сосна обыкновенная", коллекции голосеменных растений, презентация. Учащимся предложены опережающие задания: подготовка сообщений об особенностях строения, жизнедеятельности голосеменных растений, их значении в природе и жизни человека. Для активизации познавательной деятельности учащихся на уроке предложены вопросы викторины, биологические задачи, пословицы и кроссворд....
21 11 2024 13:32:27
Учащиеся знакомятся с новой информацией. Совершенствуют исследовательские навыки, знания и умения, учатся получать информацию из различных источников, развивают коммуникативные способности в парной и групповой работе....
20 11 2024 17:10:15
Способность мыслить творчески, нестандартно видеть проблемы окружающего мира важно для человека всегда, поэтому раскрытие его творческих возможностей является ведущей целью обучения и воспитания. В качестве одного из способов активизации творческого потенциала личности рассматривается исследовательская деятельность учащихся, приобщение к которой сегодня составляет одну из главных целей....
19 11 2024 13:53:11
Цель урока: познакомить учащихся с наукой вирусологией, ролью вирусов в природе и жизни людей; раскрыть особенность внутриклеточного паразитизма вирусов; сообщить сведения об опасности заражения вирусом СПИДа и другими вирусными заболеваниями....
18 11 2024 18:55:28
Вводный урок, на котором изучаются общие особенности организации грибов, распространения, признаки грибной клетки, типы питания, размножения и роль грибов в природе и жизни человека. Повышение интереса к изучаемой теме достигается путем использования регионального компонента государственного образовательного стандарта (стихи о грибах, грибы, занесенные в Красную книгу Мурманской области). Использование на уроке информационных технологий значительно повышает мотивацию обучающихся....
17 11 2024 15:35:50
На уроке биологии учитель помогает учащимся устанавить взаимосвязь животного и растительного мира в зависимости от природных и климатических условий, организовывает творческую деятельность каждого учащегося с целью систематизации знаний по всем природным зонам. ...
16 11 2024 12:36:56
Урок позволяет повторить и обобщить знания о бесполом, пoлoвoм размножении, их биологической сущности, значении вегетативного размножения в сельском хозяйстве, о митозе и мейозе, а также об эволюции гамет и особенностях их строения. Углубляются знания о cпepматогенезе и овогенезе, обсуждается современная демографическая ситуация в России, возможные пути решения проблемы демографического спада. ...
15 11 2024 4:22:31
Применение компьютера в обучении позволяет управлять познавательной деятельностью школьников. В этом случае обучение строят в рамках личностно-ориентированной модели, учитывающей индивидуальные темпы усвоения знаний и умений, уровень сложности, интересы и пр. Совместимость компьютерных технологий с традиционными средствами и формами обучения — один из важных методических принципов их применения. При планировании уроков необходимо найти оптимальное сочетание обучающих программ с другими (традиционными) средствами обучения. Применение ИКТ на уроках требует и от педагога особой профессиональной подготовки....
14 11 2024 18:21:19
Урок направлен на обобщение и закрепление знаний об эволюции растительного и животного мира на нашей планете. Совершенствуется умение работать с текстом, развивается логическое мышление, расширяется биологический кругозор....
13 11 2024 5:11:11
Урок представляет собой беседу о предмете экологии, её задачах, классификации экологических факторов с использованием презентации. Фронтальная работа с изображениями. В ходе урока идет просмотр анимации «Абиотические факторы», выполнение письменных заданий с использованием дополнительного материала. Закрепление материала проводится в форме игры «Кот в мешке»....
12 11 2024 0:10:21
Растения в природе выполняют функцию производителей органического вещества. Животные играют роль потребителей, питающихся органическими веществами. Бактерии и...
11 11 2024 15:32:39
Игру-путешествие вместе с учителем биологии проводят учащиеся средних классов для учащихся пятых классов. Обычно - это шефы и их подшефные. ...
10 11 2024 5:41:10
Использование информационных технологий на уроках биологии, позволяет учителю расширить формы и методы работы с обучающимися, стимулируют интерес детей к поиску знаний в различных источниках. В статье представлен план-конспект урока в 6-м классе с использованием компьютерной презентации. При проведении урока используются различные формы работы с детьми, что позволяет каждому обучающемуся чувствовать себя в коллективе, осознавать собственные действия, осуществлять самооценку....
09 11 2024 1:17:47
Основная цель конкурса: расширить и углубить знания учащихся, полученные на уроках. Детям перед игрой обязательно рекомендуется дополнительная литература, в которой они могут найти информацию о пресмыкающихся. Игра состоит из 6 этапов, каждый из которых проверяет знания детей, а так же их умение анализировать, сравнивать, логически мыслить. ...
08 11 2024 12:32:49
В работе определяются свойства меда, его качества и разнообразие. Рецепты помогут человеку в выборе народных средств для борьбы с вирусными болезнями. Цель данной работы – изучить особенности меда в профилактике простудных и вирусных болезней....
07 11 2024 21:38:59
Предстален конспект урока на тему "В здоровом теле - здоровый дух. Оценка состояния здоровья учащихся на основе антропометрических исследований и разработка рекомендаций по его улучшению", проведенного для учащихся 8-х классов....
06 11 2024 2:58:20
Предлагается материал на повторение пройденного материала по зоологии. Игра проходит в виде "Счастливого случая". Каждый класс имеет категории, их всего по баллам 5. Категории усложняются и оцениваются по баллам. Увлекательно играть и узнавать новое....
05 11 2024 4:25:54
Широкое использование ИКТ позволяет создавать интересные, предметные и межпредметные игры. В интегрированной игре «Знакомые незнакомцы» учащиеся пытались проникнуть в тайну «имянаречения». Ребята использовали Интернет, программы для оформления отчета, что способствовало формированию у них более высокого уровня навыков самостоятельной работы, умений ориентироваться в бурном потоке информации, позволило проявить свой творческий и интеллектуальный потенциал. ...
04 11 2024 12:51:40
Данный урок может быть использован по программе Н.И. Сонина при изучении темы "Многообразие голосеменных". Проведение конференции позволяет обобщить материал по данной теме, дает возможность выставить всем оценки. Дети при подготовке к уроку используют дополнительную литературу....
03 11 2024 17:52:52
В ходе урока обобщаются и систематизируются знания обучающихся о строении и жизнедеятельности пресмыкающихся. На уроке использованы сообщения обучающихся с мультимедиапрезентациями, игра «Крестики-нолики» и творческие работы учеников: кроссворды, ребусы, опopно-схематические конспекты....
02 11 2024 2:15:41
При использовании мультимедиа-презентаций в процессе объяснения новой темы достаточно линейной последовательности кадров, в которой показаны самые выигрышные моменты темы. На экране появляются определения, схемы, которые ребята записывают в тетрадь, мне не приходится тратить время на повторение, успеваю рассказать больше. ...
01 11 2024 13:50:56
Приведена программа занятий с учащимися среднего школьного возраста в целях формирования у них экологической культуры. ...
31 10 2024 13:51:47
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся проводится в групповой и индивидуальной форме. Выполняя различные задания, учащиеся отpaбатывают знание основных фактов, понятий, терминов, закономерностей; обобщают и систематизируют изученное по теме....
30 10 2024 23:59:10
Урок "Удивительное царство - грибы" проводится с целью ознакомления с многообразием грибов, их пpaктическим значением в различных областях народного хозяйства, в жизни человека и природе в целом. Урок проходит в форме конференции, на которой выступают люди разных профессий....
29 10 2024 1:53:22
Урок построен с учетом психофизических возможностей и способностей учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Содержание урока не ограничено учебной программой, можно увидеть применение дополнительной информации по данной теме. Прослеживается связь с жизненным опытом учащихся. К уроку прилагается презентация....
28 10 2024 6:43:26
Цели внеклассного мероприятия: обратить внимание учащихся на то, что духовно-нравственное падение человека - это путь к самоуничтожению; донести статистическую и ситуативную информацию о СПИДе. ...
27 10 2024 2:22:35
Урок разработан для учащихся 5-го класса, насыщен новыми терминами, большим объемом нового материала, но использование современной информационной технологии и игровых элементов позволяют сделать урок интересным и легким в восприятии материала. ...
26 10 2024 10:40:54
Данный урок-конференция проводится в качестве заключительного в теме "Закономерности изменчивости" и одним из последних в курсе 10-го класса. ...
25 10 2024 0:37:29
Задачи исследования: выявить споры грибов в хлебобулочных изделиях; оценить возможные последствия загрязнения хлеба спорами грибов; определить, какие способы хранения в большей степени пpeдoxpaняют хлебные продукты от поражения плесенью; разработать рекомендации правильного хранения хлебных продуктов....
24 10 2024 1:36:49
Еще:
Биология, химия -1 :: Биология, химия -2 :: Биология, химия -3 :: Биология, химия -4 :: Биология, химия -5 :: Биология, химия -6 :: Биология, химия -7 :: Биология, химия -8 :: Биология, химия -9 :: Биология, химия -10 :: Биология, химия -11 :: Биология, химия -12 :: Биология, химия -13 :: Биология, химия -14 :: Биология, химия -15 :: Биология, химия -16 :: Биология, химия -17 ::